2019年度校級質量工程項目結題評審結果匯總表

1、附件L 2019年度校級質量工程項目結題評審結果匯總表25 CJ 外語教育產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究 彭燕 通過26 CJ 獨立學院人才培養(yǎng)方案探究 鄧彩霞 通過27 CJ 獨立學院實踐教學管理的改進對策 林慧 延期結題 個人申請28 CJ 應用型本科專業(yè)動態(tài)調整機制研究 雷振文 通過29 CJ 關于傳承非遺文化在藝術設計專業(yè)教學中的應用研究 鐘妍 通過30 CJ 動畫專業(yè)人才培養(yǎng)改革與實踐研究 賴思敏 延期結題 個人申請31 CJ 民辦高

2、校“行業(yè)會計比較”課程教學改革研究 戴秀青 通過32 CJ 獨立學院應用型人才培養(yǎng)《稅法》課程教學改革研究 陳舒 通過33 CJ 案例式互動教學在《內部控制》課程中的研究與應用 肖莉 延期結題 個人申請34 CJ 普通高校體育社團對大學生終身體育行為的動力效應研究一以廣東海洋大學 寸金學院為例王婷婷 通過35 CJ 基于三維立體教學模式的專業(yè)課程教學改革與實踐 黃錦敬 通過36 CJ 傳統(tǒng)“教化理念”在高校《景觀設計》課堂教學中的傳承研

3、究 魏欣超 延期結題 個人申請37 CJ 產(chǎn)品設計專業(yè)《材料與加工工藝》課程教學研究與創(chuàng)新 李超 延期結題 個人申請38 CJ 財務管理軟件實驗教學研究一一基于課堂組織和教學評價視角 張曉紅 通過39 CJ 電算化會計學混合式教學研究 張楚 通過40 CJ 《多聲部音樂基礎》教學內容改革研究 藍潔瑩 通過41 CJ 馬克思主義基本原理生活化教學探索 李大明 延期結題 個人申請42 CJ 翻轉課堂模式下經(jīng)濟法課堂教學改革研究 廉清 通過4