高中語文老師工作總結_2

1、高中語文老師工作總結 高中語文老師工作總結高中語文老師工作總結 1本學期我擔當高一 13、14、15 班的語文教學。隨著這一學期的結束，我的語文教學階段性任務也圓滿地完成了。回顧整個學期的教學過程，現對教學方面的體會和工作總結如下： 一、深化討論教材與新課標，結合同學的實際狀況，備好每一節(jié)課，做到既備教材又備同學。 開學初，我即仔細地研讀新課標與教材，力求精準把握難重點，難點，留意弱化難點，強調重點。以此為據，我仔細備好每一節(jié)課。在備課

2、的過程中，我既考慮到教材，又考慮到同學的實際狀況，力求充分備好符合同學水平的課。 二、用全新的訓練教學理念，改革課堂教學。 經過自己課余對新課標有關的訓練教學理論的學習，我深刻領悟新課標精神，仔細反思自身教學實際，討論同學，探究教法，逐步樹立起以同學的終身進展為目的的教學思想，樹立起以老師為主導同學為主體的新的教學理念，在教學實踐中主動探究煥發(fā)語文課堂活力。這樣有助于同學力量提高與進展的語文課堂教學的新思路，新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主

3、的自讀課文閱讀方法，以感知——探究——反思——延長為主線的重點篇目學習法，以地被調動起來，能明確自己的學習目的；學習風氣較以前有明顯的改變，以前是“要我學“，現在是“我要學“。通過不斷的加強訓練，老師關心同學獵取一個個小勝利，同學的自信念，意志力得到很大的提高。 六、利用活動的開展，培育同學學習語文的愛好愛好。 引導同學主動參與各類活動，提高自己的語文素養(yǎng)。只要有征文競賽，我就讓全班同學都寫，再選擇出優(yōu)秀的作文進行參與。這樣極大地訓練了

4、同學的寫作力量，并有了肯定的提高。 七、主動參加教研組，備課組活動。 我每周準時參與語文教研組和備課組活動，在研討實踐中提高自身素養(yǎng)。堅持聽課，評課，本學期平均每周聽課一至二節(jié)，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。 回首這一學期，我收獲的相當多，但是我的教學工作中也存在著肯定的不足，如在課堂教學過程中，有時仍擺脫不了傳統的教學模式，同學的學習主動性調動不夠等。今后，我會更加努力工作，吸取組里老師一些好的教學閱歷，讓自