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文檔簡介
1、部編版《彩色的夢》優(yōu)秀教學設計 部編版《彩色的夢》優(yōu)秀教學設計《彩色的夢》教學設計 1教學內容: 《彩色的夢》是一篇童謠,寫的是小伴侶用五彩的畫筆,編織了一個漂亮的童話。讓孩子們插上想象的翅膀,發(fā)覺這個世界其實是那么的奇異。培育同學的想象力。 教學目標: 1、熟悉“盒、聊”等 10 個生字,會寫“彩、夢”等 10 個新字。會寫“彩色、腳尖、森林、雪松、歌聲、蘋果、精靈、季節(jié)”等詞語。 2、了解各種各樣的夢,體驗夢的多彩之處。 3、感受夢
2、的顏.感,運用自由、夸張的表現(xiàn)手法,大膽、歡樂地描繪夢境,培育同學的豐富想象力。 4、感受想象的樂趣,培育同學愛想象、敢表現(xiàn)的個性品質。 教學重點: 發(fā)同學回憶和想象力,突顯個性,力求創(chuàng)新。 教學難點: 感受夢的顏.感,培育同學的豐富想象力。 教學課時: 2 課時 4、揭示課題《彩色的夢》 。 二、初讀課文,熟悉生字。 1、同學自讀課文,檢查同學的課前預習狀況。完成以下要求: (1)借助拼音將課文讀通順,讀流利。 (2)有不熟悉的字借助
3、拼音認一認,實在不熟悉的請圈出來。 (3)找出文中的新詞,聯(lián)系上下文理解。 (4)說說課文中講了一個什么樣的彩色的夢? 2、檢查同學的初讀狀況。 (1)將同學分成 4 個小班,每個小班讀一個小節(jié),看看哪個小班讀得最好。 (2)認生字。同桌相互認生字,看誰還有不熟悉的生字,同桌教教他。 (3)強調存在困難的生字。 A 后鼻音:坪、囪、精、叮、嚀 B 邊音:聊 (4)將生字的拼音帽子去掉,再開火車讀一讀。 (5)將生字寶寶藏到詞語中讀一讀。
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