數(shù)學教師2022教學計劃模板五篇

1、第 1 頁 共 24 頁數(shù)學教師 數(shù)學教師 2022 2022 教學計劃模板五篇 教學計劃模板五篇數(shù)學老師 2022 教學計劃模板 1一、學情分析： 這批同學整體基礎(chǔ)較差，學校沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，通過上學期的努力，任務(wù)還很艱難。在同學所學知識的掌控程度上，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清晰，但對待大多數(shù)學困生來說，簡約的基礎(chǔ)知識還不能有效掌控，成果較差、同學的規(guī)律推理、〔規(guī)律思維〕技能，計算技能要得到加強，還要

2、提升整體成果，適時補充課外知識，拓展同學的知識面，抽出肯定的時間給強化幾何訓練，提升同學素養(yǎng);在〔學習立場〕上，絕大部分同學上課能聚精會神，積極投入到學習中去，少數(shù)同學學習上有困難，對學習處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分同學能仔細完成，少數(shù)同學需要老師督促，這一少數(shù)同學也成為老師的重點牽掛對象，家庭作業(yè)，同學完成的質(zhì)量要打折扣，同學的學習習慣養(yǎng)成還不抱負，預習的習慣，進行〔總結(jié)〕的習慣，自習課用心致至學習的習慣，主動訂正錯誤的習慣，

3、還需要加強，需要老師的督促才能做好、陶行知說：教育就是培育習慣。面對全體同學，整體提高水平，全面培育技能，養(yǎng)成良好的學習習慣。這是本期教學中重點予以關(guān)注的。 義務(wù)教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進同學全第 3 頁 共 24 頁不同層次同學進展的需要。 整個教材表達了如下特點： 1.現(xiàn)代性——更新知識載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學思想〔方法〕，引入信息技術(shù)。 2.實踐性——聯(lián)系社會實際，貼近生活實際。 3.探究性——制造條件，為同學提供自主活動、

4、自主探究的機會，獵取知識技能。 4.進展性——面對全體同學，滿意不同同學進展需要。 5.趣味性——文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。 三、常規(guī)落實 本學期要做好教學常規(guī)的切實落實。備課要精，既備教材又要備同學，親密生活實際和同學實際，整合教學資源，運用好多媒體教學，利用一切可以利用的有利因素，為教學服務(wù)。做到向每一節(jié)課要質(zhì)量。仔細上好每一節(jié)課，仔細批改作業(yè)，并做好個別同學的輔導工作，對疑難問題實時有效地解決。落實好教學十字方針，備