班級黨史學(xué)習(xí)心得體會14篇_第1頁
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1、班級黨史學(xué)習(xí)心得體會 班級黨史學(xué)習(xí)心得體會 14 14 篇【篇一】班級黨史學(xué)習(xí)心得體會一直以來,各地盡管都以不同形式抓黨員 XX 干部理論學(xué)習(xí),但在學(xué)習(xí)的過程中,因思想認(rèn)識等原因,存在著一些類似和共性的問題,亟需解決。一是重業(yè)務(wù)輕理論,學(xué)習(xí)熱情不高。在相當(dāng)一部分黨員干部頭腦中存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想,對理論學(xué)習(xí)抱著可有可無的態(tài)度,基本上是被動的參加,缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。也有的 XX 干部認(rèn)為平時報紙雜志文章看得也不少,理論水

2、平感覺也蠻高了,對與時俱進的理論學(xué)習(xí)熱情不高。二是內(nèi)容形式單一,學(xué)習(xí)引力不強。當(dāng)前理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法,在學(xué)習(xí)形式以聽、讀為主,內(nèi)容大多以純理論為主,常采用滿堂灌輸?shù)姆绞?,枯燥乏味,往往是講的人照本宣科,聽的人索然無味。三是過于追求形式,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正。少數(shù)黨員干部理論學(xué)習(xí)只求到課率,每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席,人人做筆記,看似很認(rèn)真,其實是課停人走。從理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看,雖然建立了一定的 XX、督查、考核機制,如對課題、對學(xué)習(xí)的篇目及學(xué)習(xí)

3、體會筆記進行硬要求,但是許多同志都是靠抄來應(yīng)付,而不是自己親身感語、親自撰寫的。黨委中心組作為當(dāng)?shù)乩碚搶W(xué)習(xí)的標(biāo)桿,除在第一時間組織各級 XX 干部精研細(xì)讀中央省市重要會議、重大戰(zhàn)略部的針對性和實效性,筆者認(rèn)為,黨員 XX 干部理論學(xué)習(xí)重在抓“嚴(yán)” 、落“實”下功夫。一是重在提高思想認(rèn)識,增強學(xué)習(xí)的自覺性。要從認(rèn)識新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)的要求出發(fā),引導(dǎo)干部深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)理論的重要性和緊迫性,進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性。增加理論學(xué)習(xí)的“自

4、選動作” ,減少“規(guī)定動作” ,同時探索不同學(xué)習(xí)途徑。如引進遠(yuǎn)程教育、微信理論學(xué)習(xí)內(nèi)容推送等現(xiàn)代化教育手段,進一步增強理論學(xué)習(xí)的吸引力。同時,實行學(xué)習(xí)“增壓” ,每次圍繞一個中心、擬定課題,讓 XX 干部輪流輔導(dǎo)講課,這種“人人備課登講臺”的良好方式也將激發(fā)干部的學(xué)習(xí)熱情。四是重在完善規(guī)章制度,增強學(xué)習(xí)的約束性。一要用硬制度規(guī)范學(xué)。理論學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)考勤考查和學(xué)習(xí)情況報告制度,必須認(rèn)真堅持。二要用硬辦法逼著學(xué)。要獎罰分明,把干部學(xué)習(xí)和使用真

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