初一下學(xué)期家長會發(fā)言稿

1、初一下學(xué)期家長會發(fā)言稿 初一下學(xué)期家長會發(fā)言稿的默寫本，對于默寫不過關(guān)的孩子能夠督促其進(jìn)行訂正并 的默寫本，對于默寫不過關(guān)的孩子能夠督促其進(jìn)行訂正并組織其進(jìn)行默寫，同時(shí)簽上自己的名字，這讓我感覺非常欣慰， 組織其進(jìn)行默寫，同時(shí)簽上自己的名字，這讓我感覺非常欣慰，孩子是真正重新進(jìn)行了默寫，而不是假裝抄寫一遍。我們有部分 孩子是真正重新進(jìn)行了默寫，而不是假裝抄寫一遍。我們有部分家長能夠關(guān)注孩子的課外閱讀，課間，我經(jīng)?？吹綄W(xué)生手捧一本 家長能

2、夠關(guān)注孩子的課外閱讀，課間，我經(jīng)?？吹綄W(xué)生手捧一本《讀本》 《讀本》 ，讀得津津有味。這都得力于我們家長的大力支持。由 ，讀得津津有味。這都得力于我們家長的大力支持。由于大家的支持，我們班的語文成績一直處于上升狀態(tài)。對此表示 于大家的支持，我們班的語文成績一直處于上升狀態(tài)。對此表示衷心的感謝。 衷心的感謝。二、提出一點(diǎn)希望。希望家長在關(guān)注學(xué)生課外閱讀的同時(shí)，關(guān) 二、提出一點(diǎn)希望。希望家長在關(guān)注學(xué)生課外閱讀的同時(shí)，關(guān)注孩子的日記書寫。自寒

3、假以來，我考慮到絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)適 注孩子的日記書寫。自寒假以來，我考慮到絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，要責(zé)備班同學(xué)寫日記。部分同學(xué)做得不 應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，要責(zé)備班同學(xué)寫日記。部分同學(xué)做得不錯(cuò)，并且堅(jiān)持下來。如 錯(cuò)，并且堅(jiān)持下來。如 37 班的 班的 cc、**、**、**（34 班的 班的**、**） 。但少部分學(xué)生敷衍了事，甚至一篇沒寫，現(xiàn)在寫起作文來 。但少部分學(xué)生敷衍了事，甚至一篇沒寫，現(xiàn)在寫起作文來還是無“米”下鍋

4、，字?jǐn)?shù)少得可憐，連基本的寫人寫事的文章都 還是無“米”下鍋，字?jǐn)?shù)少得可憐，連基本的寫人寫事的文章都不能寫好。實(shí)在寫日記，不僅能提高學(xué)生的觀察力、表達(dá)能力、 不能寫好。實(shí)在寫日記，不僅能提高學(xué)生的觀察力、表達(dá)能力、習(xí)作水平，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。著名特級教師魏書 習(xí)作水平，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。著名特級教師魏書生說：“寫日記是一項(xiàng)道德長跑。 生說：“寫日記是一項(xiàng)道德長跑。 ”本學(xué)期，我要求孩子們寫日 ”本學(xué)期，我要求孩子們

5、寫日記，但考慮到孩子的作業(yè)時(shí)間，水平能力，沒有統(tǒng)一要求，建議 記，但考慮到孩子的作業(yè)時(shí)間，水平能力，沒有統(tǒng)一要求，建議有時(shí)間、有條件的孩子寫寫，至少每周寫三篇。遺憾的是，只有 有時(shí)間、有條件的孩子寫寫，至少每周寫三篇。遺憾的是，只有幾個(gè)同學(xué)能努力做到。希望家長朋友，根據(jù)孩子的作業(yè)時(shí)間，機(jī) 幾個(gè)同學(xué)能努力做到。希望家長朋友，根據(jù)孩子的作業(yè)時(shí)間，機(jī)動要求。不求天天寫，爭取一星期寫到兩到三篇。 動要求。不求天天寫，爭取一星期寫到兩到三篇。三、

6、扼要介紹此次期中測試情況。此次測試，試卷相對容易， 三、扼要介紹此次期中測試情況。此次測試，試卷相對容易，由于平時(shí)的扎實(shí)練習(xí)，所以學(xué)生得分較高。兩個(gè)班最高分 由于平時(shí)的扎實(shí)練習(xí)，所以學(xué)生得分較高。兩個(gè)班最高分 97分，難能可貴的是， 分，難能可貴的是，37 班的 班的**、方 、方**、**,34 班的 班的**基礎(chǔ)知識一 基礎(chǔ)知識一分未扣，只是作文扣了幾分， 分未扣，只是作文扣了幾分，**勤于寫日記，作文得了兩個(gè)班最 勤于寫日記，作文