2021數(shù)學(xué)老師訓(xùn)練工作階段總結(jié)_1_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021 2021 數(shù)學(xué)老師訓(xùn)練工作階段總結(jié) 數(shù)學(xué)老師訓(xùn)練工作階段總結(jié)事物與事物之間都存在聯(lián)系,都具有肯定的規(guī)律可以遵循。只有按規(guī)律辦事才能事半功倍,因此對(duì)于工作上的事務(wù),總結(jié)就顯得非常必要。下面是我為大家整理的數(shù)學(xué)老師訓(xùn)練工作階段總結(jié),盼望能關(guān)心到大家! 數(shù)學(xué)老師訓(xùn)練工作階段總結(jié) 1 時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)瞬又過(guò)了一學(xué)期。這是勞碌的一學(xué)期,也是改善的一學(xué)期,收獲的一學(xué)期。在學(xué)校教務(wù)處的支配下,這一學(xué)期由我負(fù)責(zé)高二(_)、(_)兩個(gè)班的教學(xué)工

2、作。我結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況,有針對(duì)性地制訂了教學(xué)方案,使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開(kāi)展,在考試中_班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谝话惆嘀腥〉昧似浯蚊?,_班數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)重點(diǎn)班_班,達(dá)到全班級(jí)其次名,較好地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下: 一、充分的課前備課 上好新課的前提是備好課,依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和擬定教學(xué)方法尤為重要,因此,我把備課當(dāng)作關(guān)鍵的關(guān)鍵。本學(xué)期,我加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),格外是報(bào)名參與了省級(jí)數(shù)學(xué)骨干老師培訓(xùn)班的

3、學(xué)習(xí),受益匪淺,學(xué)習(xí)了中學(xué)校常用的教學(xué)方法,包括講授法,商量法,直觀演示法,練習(xí)法,讀書(shū)指導(dǎo)法;而課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法,問(wèn)題探究式教學(xué)方法,訓(xùn)練與學(xué)閱讀教材。問(wèn)題 3:那么需要討論挨次的問(wèn)題就是排列問(wèn)題,又該如何去求呢?從而較自然的引導(dǎo)同學(xué)了解排列數(shù)公式與組合數(shù)公式。在學(xué)問(wèn)點(diǎn)講授完后對(duì)先天作業(yè)進(jìn)行講評(píng),同時(shí)增加了一問(wèn):探究什么問(wèn)題與挨次有關(guān),什么問(wèn)題又與挨次無(wú)關(guān)是解決排列組合問(wèn)題的關(guān)鍵。最終課堂上布置相關(guān)習(xí)題指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)

4、,同學(xué)完成得很好。 三、完善的課后反思 看過(guò)一句這樣的話“思之則活,思活則深,思深則透,思透則新,思新則進(jìn)” 。學(xué)期初我虛心地向數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張建輝老師取經(jīng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的教法和課堂處理藝術(shù),同時(shí)也得到了許多同行的指導(dǎo),比如卓志波老師的課堂提問(wèn)效果很好,比如彭一秋老師的黑板板書(shū)真的狠棒,楊立群老師的階梯式作業(yè)布置很有特色,都值得我好好的學(xué)習(xí)借鑒。我上完每節(jié)課后都反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧、分析和端詳,才能漸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論