2015廣工數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告平衡二叉樹

1、 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報(bào)告 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱 課程名稱_____ _____數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn) _ 題目名稱 題目名稱 平衡二叉樹 平衡二叉樹 學(xué)生學(xué)院 學(xué)生學(xué)院__ 計(jì)算機(jī)學(xué)院 計(jì)算機(jī)學(xué)院______ ______ 專業(yè)班級(jí) 專業(yè)班級(jí)_ 學(xué) 號(hào)____ ____ ______ ______學(xué)生姓名 學(xué)生姓名___ ____ _ __ ___指導(dǎo)教師 指導(dǎo)

2、教師___ ______ ___ __ ____ __2015 2015 年 6 月 14 14 日目錄一、 設(shè)計(jì)任務(wù)、要求以及所用環(huán)境及工具............................................................................4實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)任務(wù)...............................................................

3、.............................................................4實(shí)驗(yàn)要求....................................................................................................................................4編程環(huán)境.................

4、...................................................................................................................4抽象數(shù)據(jù)類型及接口簡(jiǎn)要描述...........................................................................................

5、.............5抽象數(shù)據(jù)類型............................................................................................................................5接口簡(jiǎn)要描述.....................................................................

6、.......................................................7算法設(shè)計(jì)............................................................................................................................................8程序測(cè)試...............

7、...........................................................................................................................17測(cè)試代碼...........................................................................................

8、.......................................17測(cè)試結(jié)果..................................................................................................................................18測(cè)試分析.......................................

9、...........................................................................................20思考與小結(jié)..........................................................................................................................