會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的問(wèn)題與對(duì)策研究.pdf

1、鑒于我國(guó)已經(jīng)成為亞洲地區(qū)的會(huì)展大國(guó)，會(huì)展業(yè)正在成為第三產(chǎn)業(yè)中的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，入世以來(lái)保持20％的年遞增率，且具有極大的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展空間。會(huì)展業(yè)的發(fā)展需要大量的高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)會(huì)展人才，社會(huì)對(duì)會(huì)展人才的需求日益擴(kuò)大與會(huì)展人才培養(yǎng)滯后、會(huì)展學(xué)科發(fā)展還不完善、專(zhuān)業(yè)建設(shè)很不成熟、課程設(shè)置不盡合理等方面的矛盾日益凸顯。如何培養(yǎng)更符合時(shí)代需要的專(zhuān)業(yè)性的人才，已成為當(dāng)前刻不容緩的研究課題。 本研究采用文獻(xiàn)法、訪談法、觀察法對(duì)我國(guó)10所開(kāi)設(shè)有會(huì)展經(jīng)濟(jì)

2、與管理專(zhuān)業(yè)院校的課程設(shè)置問(wèn)題進(jìn)行了研究。通過(guò)文獻(xiàn)法了解國(guó)內(nèi)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，確定研究的方向、范圍和重點(diǎn)，以及課程設(shè)置的理論依據(jù)。在查找國(guó)內(nèi)部分院校的課程計(jì)劃資料中，對(duì)比分析了這10所院校在本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容的選擇和課程結(jié)構(gòu)等方面。在此基礎(chǔ)上結(jié)合訪談和觀察等調(diào)查方法旨在發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，以探尋課程設(shè)置的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。最后，本著“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)應(yīng)用”的原則，秉承“培養(yǎng)‘全面的人’、‘社會(huì)