初一政治教學計劃教案

1、嘉積中學海桂學校 嘉積中學海桂學校 2010 2010 ——2011 2011 學年度第 學年度第 一 學期 學期學 科 教 學 工 作 計 劃年級： 初一 學科： 政治 授課教師：史愛敏 填寫時間：2010-9-15指導 思想按照學校的教學工作計劃要求，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努

2、力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“把學習的主動權(quán)還給學生”的教學觀，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質(zhì)量。學情分 析七年級學生一般都在 13、14 歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。心理特點： 心理特點：①半兒童、半成人，由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點。②活

3、潑好動，好奇心盛的特點。③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關(guān)心、愛護雙向反應的特點。④自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強的特點。⑤獨立意向，成人感迅速增強的特點。⑥性意識由神秘好奇向想往愛慕方向發(fā)展的特點。思想特點： 思想特點：①單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點。②交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。③在新環(huán)境中，具有渴求上進的思想特點。④社會性意識逐步增強渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約

4、束和控制能的特點。思維特點： 思維特點：七年級學生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。目標 達成 的具體 措施1、繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。2、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。3、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。4、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提

5、高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。三、教學進度安排 三、教學進度安排 周 次 時 間 教 學 內(nèi) 容 課 時1 8.30---9.5 教學前動員、內(nèi)容介紹和上課要求 新學校、新同學 22 9.6---9.12 創(chuàng)建新集體 學習新天地 23 9.13---9.19 享受學習 第一單元測驗和試卷講解 24 9.20---9.26 世界因生命而精彩 人的生命的獨特性 25 9.27---10.4 調(diào)課放假 (黃