中小學校黨風廉政建設存在的主要問題及整改措施資料

1、中小學校黨風廉政建設存在的主要問題及整改措施 中小學校黨風廉政建設存在的主要問題及整改措施黨風廉政建設是教師隊伍建設的重要組成部分，廉政建設工作做得好壞，直接關系到教育在人民群眾中的形象，關系到教師職能作用的發(fā)揮。由于種種原因，中小學校的黨風廉政建設責任制的落實情況不盡人意。如有的中小學校領導重視教育教學工作，忽視廉政建設；有的中小學校的廉政建設責任制流于形式，落實不到位；還有的缺乏相應的考核和責任追究機制等等。 一、中小學校的黨風廉政

2、建設總的形勢較好 近年來，各校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，先后組織開展了“黨員先進性教育”、“社會主義法治理念教育”、“社會主義榮辱觀教育”、“大學習、大討論”活動和“學習實踐科學發(fā)展觀”以及“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動等一系列主題教育活動，黨風廉政建設和反腐敗工作始終保持健康有序、向縱深發(fā)展的良好態(tài)勢，為教育的改革發(fā)展注入新的活力。 （一）加強領導，把黨風廉政建設放在重要位置。 黨風廉政建設是教育工作的重

3、要組成部分，對廣大工作人員提高拒腐防變能力，強化廉潔自律意識，服務發(fā)展大局具有潛移默化的促進作用。為此，局黨委高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作，將其作為教育的一項重要工作。形成黨組統(tǒng)一領導，一把手負總責，分管領導具體負責，黨組領導和部門負責人直接負責，紀檢監(jiān)察組織協(xié)調(diào)，部門密切配合，一級抓一級，人人參與，齊抓共管，層層抓落實的長效機制。做到年初有部署，年中有檢查，半年有分析，年終有考評，將黨風廉政建設納入教育系統(tǒng)年度崗位目標責任的工作格

4、局。 在歷史急劇轉型期，人們的信仰、信念受到經(jīng)濟利益觀念的沖擊發(fā)生變化，容易滋生腐敗行為。教育系統(tǒng)一部分工作人員經(jīng)不起考驗，思想信念、教育理念、個人價值觀在一定程度上發(fā)生了改變。這些問題雖然只是發(fā)生在極少數(shù)教育工作者身上，但其后果和損失難以估量。當前，中小學校黨風廉政建設和反腐敗工作仍存在以下主要問題。 （一）“為大局服務，辦人民滿意教育”理念有待進一步加強。 受利益關系、分配方式、生活方式和區(qū)域差異的影響，相互攀比、追求個人利益最大化

5、、價值觀嚴重錯位。有的教師不顧社會反響和教育的形象，巧立名目給學生補課、亂訂資料給社會造成新的不穩(wěn)定因素，甚至導致涉法涉訴信訪；還有些學校不顧學生的健康成長，包囊教師的私欲，克扣學生伙食的現(xiàn)象依然存在；產(chǎn)生上述問題的原因就是服務發(fā)展大局、服務人民群眾、辦人民滿意教育的理念沒有入心入腦，沒有落實到具體的行動上。連年的主題教育活動和平常的黨風廉政教育，在個別工作人員中只流于形式，走了過場，沒有觸及其靈魂。 （二）監(jiān)督職能作用還未能得到充分發(fā)

6、揮。 一是由于體制和機制上的不健全和完善，學校的監(jiān)督職能相對弱化，在一定程度上削弱了監(jiān)督工作的效果。二是學校領導思想認識不夠，學校領導和校長對教師的不作為，克扣伙食見之認之，有些還進行包庇，導致上級監(jiān)察內(nèi)容不全面，處理不及時，違紀違法問題得不到有效遏制。三是學校內(nèi)部紀檢監(jiān)察制度操作性不強，紀檢監(jiān)察力量薄弱，監(jiān)督措施還不夠有力，制約機制還不夠健全，不能有效發(fā)揮監(jiān)督作用。 〔三〕、部分學校干部工作漂浮，工作不盡人意。上級安排的工作和督辦的任