《經濟政治與社會》教學工作總結

1、《經濟政治與社會》教學工作總結本學期我擔任了 16 秋學前教育 1、2、3、4 班、16 秋計算機 4班、16 秋高職 1、2 班和 16 秋施工 4 班共 8 個班的《經濟政治與社會》教學工作。學生的基本素質差別較大，有全是女生班的，也有全是男生班的，還有男女混合班的。這種情況，勢必給自己的教學工作帶來各種挑戰(zhàn)，要求自己進一步探求適合這種學情的教學模式和教學思路。下面就本學期的工作總結如下：1、課前用心備課。 《經濟政治與社會》一書，

2、較之以往加入了很多實例，但這些實例有時給人的感覺比較虛，或者比較空，離我們的學生比較遠，難以引起學生的共鳴。所以講課時，教師要結合開發(fā)區(qū)實際，結合我們學校的實際，這樣給學生的感覺真實、可信，而這些素材的收集就需要自己課下下功夫。我充分利用了自己做班主任的優(yōu)勢，適時與已經實習的學生練習，收集第一手資料，在把它用在課堂上，如此一來，課堂就實現了“貼近學生，貼近社會，貼近生活” ，把理論與現實有效地結合起來，提高了課堂教學效果。2、課中改進教