[高中生物] 高中生物光合作用與呼吸作用復習題(經典習題)

1、高中生物光合作用與呼吸作用復習題（經典習題） 高中生物光合作用與呼吸作用復習題（經典習題）一、選擇題 一、選擇題（本題共 20 小題，每小題 3 分，共 60 分）1．在色素的提取與分離實驗中，研磨綠葉時要加入無水乙醇，其目的是A. 防止葉綠素被破壞 B. 使葉片充分研磨 C. 使各種色素充分溶解在無水乙醇中 D. 使葉綠素溶解在無水乙醇中 2．在進行色素的提取與分離實驗時，不能讓層析液沒及濾液細線的

2、原因是A. 濾紙條上幾種色素會擴散不均勻而影響結果B. 濾紙條上濾液細線會變粗而使色素太分散C. 色素會溶解在層析液中而使結果不明顯D. 濾紙條上的幾種色素會混合起來。 3．在圓形濾紙的中央滴上葉綠體的色素濾液進行色素分離，要看到近似同心環(huán)狀的四個色素圈，排列在最外圈的一個呈A. 藍綠色 B.黃綠色 C. 黃色 D. 橙黃色 4．有人對恩吉爾曼實驗進行如此改進：“讓一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上

3、”，你預期此時好氧性細菌聚集的區(qū)域是A.紅光的投影區(qū)域內 B.紅光和綠光的投影區(qū)域內C.紅光和藍紫光的投影區(qū)域內 D.黃光和橙光的投影區(qū)域內5．生長于較弱光照下的植物，當提高 CO2 濃度時，其光合作用并未隨之增強，主要限制因素是A.呼吸作用和暗反應 B.光反應 C.暗反應 D.呼吸作用6．在下列有關光合作用和呼吸作用的說法中，正確的是A.呼吸作用是光合作用的逆反

4、應B.兩者除能量轉變有別外，其它都是可逆的C.光合作用與呼吸作用是單獨進行的，二者不可能同時進行D.對不同生物而言，光合作用與呼吸作用的進行可以互相提供原料7．如果光合作用所用的原料中，0.2%水的含同位素 18O、0.68%的 CO2 中的氧為 18O，你預計釋放的 O2 中被 18O 標記的比例最可能是A.等于 0.2 % B.大于 0.2 % C.等于 0.48% D.等于 0.88% 8．光合作用中，光反

5、應對暗反應的連續(xù)進行的主要作用在于，生成的物質促進了A.CO2 的固定 B.C3 的還原 C.葡萄糖的產生 D.C5 的再生 9．在右圖所示的玻璃容器中，注入一定濃度的 NaHCO 3 溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片，密閉后，設法減小液面上方的氣體壓強，會看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器，又會發(fā)現葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的原因是A．葉片吸水膨脹，密度減小的緣故B．溶液內產生的 CO2 大量附著在葉面上的緣故C．葉

6、片進行光合作用所產生的 O2 附著在葉面上的緣故D．NaHCO 3 溶液因放出 CO2 而密度增大的緣故10．將藻和草履蟲置于同一溶液中，在有光條件下持續(xù)生活一周。已知草履蟲消耗 0.10mol 葡萄糖、藻消耗 0.12mol 葡萄糖，還凈產生葡萄糖 0.25mol。藻每星期凈產生氧的量是多少A．0.18mol B．2.10mol C．2.22mol D．2.82mol11．哺乳動物進行有氧呼吸的場所是A. 肺泡

7、 B. 細胞質基質 C. 線粒體 D. 細胞質基質和線粒體12．下列有關呼吸作用的說法中，不正確的是A. 生物體吸收的 O2 用于在線粒體內與 [H] 結合生成水B. 無線粒體的生物不一定不能進行有氧呼吸C. 在線粒體內進行的物質氧化必需在有氧條件下D. 對植物而言，產生 CO2 的部位一定在線粒體13．同位素標記法可應用于光合作用、呼吸作用反應機理的研究，在利用 18O 標記法研究相關機理的過程中，不可能出現的是A.

8、 C6H1218O6→C3H418O3→C18O2 B. C8O6→C3 化合物→C5 化合物⑵在氧濃度為 3%時，每小時葡萄糖有氧分解量為 mol，根據以上實驗結果分析，倉庫中貯藏蘋果時，O2 相對濃度在 時較好。⑶在蘋果植株的葉肉細胞中，葡萄糖有氧分解產生的[H]可用于葡萄糖的合成嗎？ 。 寫出光合作用過程中[H]的來源和用途： 、

9、 。22．(14 分)右邊是植物體內的部分代謝示意圖，請回答：⑴A 過程表示光合作用的 階段，在葉綠體的 中進行。其中為 C3 化合物的還原提供能量的是 ，還原劑是 ； ⑵B 過程中發(fā)生的能量變化是 ，寫出形成 c 的反應方程式 ；⑶如果把該植物突然從光下移到黑暗處，其他條件不變，則細胞中 b、c 及 C5

10、化合物的含量變化分別是 ；⑷光合作用過程中形成的部分（CH2O）可能通過 C、D、E 途徑又會生成 H2O 并釋放大量能量，此時，發(fā)生反應的場所在 ，被消耗的（CH2O）主要是 ，如果用 18O 標記該物質，試問，這種 18O 能否在短時間內形成 O2，請說明理由。、

11、 23．（14 分）下圖中，圖甲為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據毛細玻璃刻度管內紅色液滴移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時，試管內變化的氣體是_________________。(2)若此時圖 1 植物光照強度為 15 千勒克司，則

12、1 小時光合作用產生的氣體量為_____________毫升。若此時植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為 0．8（呼吸時產生的 CO2 和消耗的 O2 的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的 CO2 外，植物還需從外界吸收 CO2_________毫升。(3)為了防止無關因子對實驗結果的干擾，本實驗還應沒置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是_______________。如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實驗組向