高中文言文教學內容研究_第1頁
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文檔簡介

1、浙江師范大學碩士學位論文高中文言文教學內容研究姓名：陳偉賽申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學（語文）指導教師：李海林20050501學生用現(xiàn)代觀念觀照古代中國人的價值觀念、思維方式、審美趣味，吸收了文化性格的理解、思想觀念的評價、審美方式的感知三個方面作為文言文教學內容。綜上所述，本研究認為，根據母語教育“立人”的目的，針對新課標體會民族精神、形成文化底蘊、汲取民族智慧、評價思想意義等要求，文言文教學需要改變思想認識、拓展學科視野、吸取學

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