青少年風險決策的認知神經機制研究

1、、．，，●‘。；弗獨創(chuàng)性聲明學位論文題目： 壹坐生迅險迭筮鮑達翅疊經扭劍硒究本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者：五炙備 簽字日期：7 x > l l 爭辭周≥> 舅學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的

2、規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被奩閱和借閱。本人授權西南大學研究生院( 籌) 可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。( 保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文：材不保密，口保密期限至 年 月止) 。學位論文作者簽名：矗爻琿 導師簽名：e 色童—易簽字日期：汐l | 年冬月≥≥甚 簽字日期： p l | 年每月> 胡～蛉西

3、南人學碩士學伊論文 摘要青少年風險決策的認知神經機制研究發(fā)展與教育心理學專業(yè)碩士研究生袁文萍指導教師馮廷勇 副教授摘要青少年是身體和大腦從不成熟的狀態(tài)發(fā)展到成人成熟狀態(tài)的時期。在這個時期，青少年各種心理能力快速發(fā)展，特別是與風險評估、執(zhí)行功能、情緒調控以及獎賞敏感等相關腦區(qū)系統(tǒng)快速發(fā)展。青少年大腦雖在情緒調控和認知功能經歷了很人的成熟變化，但在注意、決策、情緒調控、行為抑制等方面發(fā)展的還不夠成熟，腦區(qū)之間也沒有形成，“闊的聯(lián)結，風險尋求

4、和新異刺激尋求是青少年期典瓔的行為。青少年尋求新異的經歷和高水平的獎賞刺激，經常參與風險行為而不考慮其將來的結果和重要性。由f 青少年的思維方式、行為和成人明顯地不同，青少年比成人更傾向丁二冒險，在面臨風險情境時的決策能力不及成人。青少年的風險決策是發(fā)展中一個很重要的過程，青少年應對風險決策的能力對其自身健康成長有著重要作用。個體為什么在青少年時期比人生其它的發(fā)展時期更容易采取風險行為，岡此有必要從發(fā)展的角度探討青少年風險決策的認知神經

5、機制。本研究的兩個實驗擬采用事件相關電位的研究方法考察被試在風險情境F 的決策。實驗一，采用劍橋風險任務的經典賭博任務范式，操縱結果的概率和效價，研究青少年風險決策的認知和神經電生理過程。實驗二，運用跨期條件下的風險決策任務的實驗范式，操縱得到獎賞的概率和時間，考察青少年跨期條件F 的風險決策的認知神經機制并提供神經電生理證據(jù)，以成人作為對照組進行比較分析。實驗一發(fā)現(xiàn)：行為結果表明，被試在高、中、低三種不確定性條件F 的反應時沒有顯著籌

6、異；相對于效價，被試的決策更多的是關注概率。腦電結果顯示：( 1 ) 不確定性的主效應在N 4 0 0 上表現(xiàn)顯著，高不確定條件和中不確定條件的波幅要明顯火于低不確定性條件的波幅，而高不確定條件和中不確定條件的波幅無顯著差異：( 2 ) 與中不確定條件相比，高不確定條件和低不確定條件誘發(fā)了一個新異正成分( L P C ) ，高不確定條件和低不確定條件的波幅要明顯大于中不確定性條件的波幅，而高不確定條件和低不確定條件的波幅無顯著差異。實驗