論文：淺談如何提高幼兒跑步基本能力

1、論文：淺談如何提高幼兒跑步基本能力健康是幼兒的幸福源泉，離開健康幼兒就不可能盡情游戲，也不可能專心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活。幼兒時代的健康不僅能提高幼兒的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時間。幼兒跑步基本動作的發(fā)展在幼兒時期是十分重要的?；緞幼魇侨藗兩钏枰淖摺⑴?、跳、投擲、平衡等各種動作技能，是人們進行活動的基礎(chǔ)。幼兒的基本動作已經(jīng)在日常生活中隨意學(xué)會，但還是需要通過各種鍛煉使他們掌握正確的動作，提高運動技能，從而達到行動靈活、迅

2、速、有力，給將來的生活、工作帶來更多的方便。作為一名參加工作近十年的青年教師，筆者認為提高幼兒跑步能力應(yīng)該以集體體育活動為主要途徑，指導(dǎo)幼兒進行跑步能力的練習(xí)。我們確定了以集體體育活動為主要途徑，指導(dǎo)幼兒進行基本動作的練習(xí)，具體主要通過以下幾種方式展開。一、以集體體育教學(xué)為抓手，著重開展跑步基本動作練習(xí)（一）專門的動作練習(xí)體育課是組織幼兒進行跑步基本動作學(xué)習(xí)的主要平臺。教師根據(jù)本年齡段幼兒的特點，有計劃地組織幼兒進班級中的每一個幼兒都是

3、不同的，幼兒的基本動作發(fā)展也存在著不同程度的差異。因此，教師要根據(jù)幼兒的實際情況，在活動中設(shè)計動作練習(xí)的2~3個不同層次，使不同能力的幼兒都有適合自己的活動。幼兒在活動中的積極性被充分調(diào)動起來，同時也讓幼兒有“跳一跳”的機會。另外，在面向全體的同時我們還要關(guān)注個別，尤其是能力較弱的幼兒。面對這些幼兒，我們在組織活動中不僅要多給予練習(xí)的機會，還要更多地聯(lián)系家長，指導(dǎo)家長對幼兒進行訓(xùn)練，家園密切配合，使這些幼兒的能力得到進一步的提高。二、以

4、日?；顒訛檩o助，趣味性地進行跑步基本動作練習(xí)幼兒園的教育教學(xué)不同于義務(wù)教育階段的教育，幼兒每天在園的9~10個小時中集體教學(xué)所用的時間往往不到12，更多的則是一些分散活動和日常的生活活動。結(jié)合這個特點，我們將幼兒的基本動作訓(xùn)練延伸到了一些生活活動中，作為教學(xué)的重要輔助手段，組織幼兒進行基本動作的練習(xí)。在日?；顒又械木毩?xí)，有教師組織幼兒進行的活動，更多的是教師為幼兒創(chuàng)設(shè)一個練習(xí)的環(huán)境與條件，幼兒可以隨時“玩玩”。在這些較隨意的活動中，幼兒