電力系統(tǒng)分析課程設計教學大綱

1、《電力系統(tǒng)分析課程設計》教學大綱《電力系統(tǒng)分析課程設計》教學大綱課程編號：課程編號：06384801課程名稱：課程名稱：電力系統(tǒng)課程設計CurriculumDesignfPowerSystem學分：分：1學時：1周（實驗實驗:上機上機:）開課單位：開課單位：電氣工程系適用專業(yè)適用專業(yè)：電氣工程及自動化專業(yè)先修課程：先修課程：電氣工程基礎、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護原理一、課程性質、目的與任務一、課程性質、目的與任務本課程是為電氣工程

2、及其自動化專業(yè)設置的綜合實踐環(huán)節(jié)，目的是使學生掌握電氣工程及自動化專業(yè)相關課程的綜合應用技能；通過本課程設計，使學生得到一次獨立進行課程設計的工程實踐鍛煉，幫助學生培養(yǎng)扎實的實踐技能、樹立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、形成良好的工程意識。并在實際設計過程中學會發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的方法，能將所學的理論知識應用到實踐中。二、教學內容、基本要求及學時分配二、教學內容、基本要求及學時分配課程內容課程內容教學教學要求要求重點重點（☆（☆）難點難點（△（△

3、）學時學時安排安排實驗實驗學時學時上機上機學時學時備注備注第一章設計目的和要求、任務書講解C2第二章主要設計內容1、無功補償電氣主接線及其設計B☆△22、電力網(wǎng)潮流、調壓和短路電流計算及繼電保護配置B☆△2第三章設計題目1某地區(qū)電網(wǎng)規(guī)劃及發(fā)電廠電氣部分設計2某廠降壓變電所電氣設計（教學基本要求：A熟練掌握；B掌握；C了解）三、能力培養(yǎng)要求三、能力培養(yǎng)要求把綜合能力和實踐能力作為創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的基礎，結合課程教學，培養(yǎng)學生分析、解決問題的

4、能力，實踐能力和創(chuàng)新能力等。四、教學方法與教學手段四、教學方法與教學手段本課程教學采用設計、實驗、計算機上機交替結合的形式。五、教材與主要參考書目五、教材與主要參考書目《電力工程類專題課程設計與畢業(yè)設計指導教程》，王士政編，中國水利水電出版社，2007。六、考核方式六、考核方式提交論文七、大綱編寫的依據(jù)與說明七、大綱編寫的依據(jù)與說明本課程大綱的編寫是在參考其他高校相同專業(yè)的基礎上結合我校實際情況制定的，并將隨著學科的發(fā)展而逐步完善。起草