西南大學19秋[1293] 在線作業(yè)答案

1、西南大學網絡與繼續(xù)教育學院課程代碼：1293學年學季：20192單項選擇題單項選擇題1、大班幼兒社會適應方面的目標不包括、大班幼兒社會適應方面的目標不包括()。1.在教師提醒下能愛護環(huán)境，節(jié)約資源2.增進對各種社會機構、設施與標志的了解與認知3.進一步了解家鄉(xiāng)，養(yǎng)成愛家鄉(xiāng)的情感以及對家鄉(xiāng)的歸屬感4.了解國家的一路的重大事件、成就，初步培養(yǎng)對祖國和各民族的熱愛之情2、幼兒對社會角色的認知特點是從簡單模仿到初步認知、從整體到部分再回歸整體及

2、（）。、幼兒對社會角色的認知特點是從簡單模仿到初步認知、從整體到部分再回歸整體及（）。1.E.從細致了解到粗略感知2.從細致感知到粗略了解3.從粗略了解到細致感知4.從粗略感知到細致了解3、關于幼兒園社會角色教育活動組織的一般思路，不正確的是（、關于幼兒園社會角色教育活動組織的一般思路，不正確的是（）。）。1.不用討論、總結以進一步理解和認識社會角色2.觀察社會角色的行為3.不能認為幼兒的社會性品質不好，怎么教育都沒有效果4.充分認識到

3、這種滯后性，注重教育的長期滲透與持久影響7、幼兒園可以邀請不同職業(yè)的人員來到幼兒園，參與幼兒的與他人交往教育活動，例如（幼兒園可以邀請不同職業(yè)的人員來到幼兒園，參與幼兒的與他人交往教育活動，例如（）。）。1.D.勞動節(jié)帶領幼兒觀察各種不同的職業(yè)人的人的勞動2.重陽節(jié)組織幼兒參觀敬老院3.請警察叔叔來班里，給幼兒講解有關安全防火的知識4.利用節(jié)假日帶幼兒春游8、自我意識的認知成分，指個體對自己身心特征和活動狀態(tài)的認知與評價是（、自我意識的