人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文教學(xué)專(zhuān)題練習(xí)設(shè)計(jì)集

1、人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文教學(xué)專(zhuān)題人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文教學(xué)專(zhuān)題練習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)設(shè)計(jì)2121《桃花源記》練習(xí)設(shè)計(jì)《桃花源記》練習(xí)設(shè)計(jì)姓名：姓名：學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：字跡評(píng)定字跡評(píng)定:得分得分:一、解釋下列加點(diǎn)的實(shí)詞。1、漁人甚異之﹙﹚2、落英繽紛（）3、復(fù)前行，欲窮其林﹙）4、便舍船﹙﹚5、屋舍儼然（）6、豁然開(kāi)朗（）7、屋舍儼然﹙﹚8、有良田美池桑竹之屬﹙﹚9、黃發(fā)垂髫（）10、具答之（）11、便要還家（）12.延至其家（）13此中人語(yǔ)云：不

2、足為外人道也（）（）14便扶向路（）﹙﹚15及郡下（）16.詣太守（）17說(shuō)如此（）18、處處志之：﹙﹚19、尋向所志﹙﹚﹙﹚20、欣然規(guī)往（）21、尋病終﹙﹚二、出下列句中劃線(xiàn)詞的古義和今義1率妻子邑人來(lái)此絕境古義：今義：古義：今義：2阡陌交通，雞犬相聞古義：今義：3乃不知有漢，無(wú)論魏晉古義：今義：三、文段閱讀：見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂。（A）率妻子邑人來(lái)此絕境

3、，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（B）問(wèn)今是何世，（B）乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“”。1填寫(xiě)文中缺漏的句子。2解釋文中加點(diǎn)的字。⑴具答之（）⑵便要還家（）⑶咸來(lái)問(wèn)訊（）⑷率妻子邑人來(lái)此絕境（）（）⑸此人一一為具言所聞（）（）⑹此中人語(yǔ)云（）3翻譯劃線(xiàn)的句子。（A）、。（B）、。4把句子“此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！敝惺÷缘牟糠盅a(bǔ)充完整并說(shuō)說(shuō)“嘆惋”的原因。5選用

4、原文回答。①源人的祖先定居于桃花源的原因是什么？②村中人好客的句子是：陋室（）德馨（）苔痕（）鴻儒（）案牘（）西蜀（）調(diào)素琴（）二、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思二、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思有仙則名（）可以調(diào)素琴（）無(wú)絲竹之亂耳（）無(wú)案牘之勞形（）（）三、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的詩(shī)句三、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的詩(shī)句1、斯是陋室，惟吾德馨。2、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。3、孔子曰：何陋之有？4、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。四、根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空四、根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空1、

5、《陋室銘》選自《》，作者是代著名詩(shī)人。銘是。2、銘講究句式整齊，《陋室銘》等字在句末作韻腳，讀來(lái)瑯瑯上口。3、全文處處緊扣一句來(lái)寫(xiě)，最后畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子是。4、有一句詩(shī)說(shuō)：“時(shí)人莫小池水淺，淺處無(wú)妨有臥龍?！闭n文中與這句意思相近的句是。5、課文中寫(xiě)景色之雅的句子是；寫(xiě)交往之雅的句子是；寫(xiě)情趣之雅的句是。五、中考巡禮五、中考巡禮（濟(jì)寧市二OO八年）[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑

6、有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?！盵乙]子曰：“吾與回（顏回）言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。”（《論語(yǔ)））子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《論語(yǔ)》）1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）①談笑有鴻儒鴻儒②人不堪其憂(yōu)不堪2翻譯下列句子。（4分）①斯是陋室，惟吾德馨。②退而省其私，亦足以發(fā)，回