最新人音版一年級上冊小學音樂教案全套

1、20172017—20182018學年度秋季學期學年度秋季學期大坡鄉(xiāng)小學大坡鄉(xiāng)小學音樂教案音樂教案一年級上冊一年級上冊任課教師：周加發(fā)任課教師：周加發(fā)3、（等到學生念熟了兒歌）師問：那么，你叫什么名字呢？生1：我的名字叫做“韓汀”。師：你能這樣來介紹你自己的名字嗎？我叫|XXX|我叫|XXX|生1：我叫|XXX|我叫|XXX|師：你的名字真好聽。我們一起親切地叫一聲她的名字：她叫……集體：他叫|XXX|他叫|XXX|師：誰再來介紹一下自

2、己的名字？生2：我叫|XXX|我叫|XXX|小名叫做|XXX師：你的聲音真響亮，真有節(jié)奏感?。ㄒ贿叡頁P一邊送給她掌聲）誰再來？生3：我叫|XXX|我叫|XXX|師（驚喜地說）：你們看，她的身體都好有音樂韻律！（師說著，有趣地模仿學生身體扭動）生4繼續(xù)介紹。師：你們想知道我的名字嗎？（說著走到黑板前，板書“我叫|XXX”和“我叫|XX”）并有節(jié)奏地介紹自己：我叫|XX|我叫|XX|。你們看，名字是兩個字的，用節(jié)奏XX介紹，名字是三個字的，

3、就用節(jié)奏XXX來介紹。讓我們一起來介紹自己的名字……集體：我叫|XXX|或我叫|XX|（師用鈴鼓打節(jié)奏，使全班同學念得更整齊）師：我請男生念一念（男生齊介紹），我請女生念一念（女生齊介紹）。4、師一邊打起鈴鼓，一邊唱起新歌：你的名字叫什么？你的名字叫什么？（親切地拉住一位學生的小手）生1：我叫|XXX|，我叫|XXX|。師接著唱：你的名字真好聽?。◣熑绱朔磸统樯?、生3，用歌唱的方法與學生互動，合作完成新歌。）（圖解：老師在課堂上和孩子

4、們的互動。）（二）你的名字真好聽（二）你的名字真好聽1、師：這就是一首好聽的新歌——《你的名字叫什么》，把音樂書翻到第三頁（注意捧書姿勢的指導）。讓我們來安靜地聽一聽。生安靜地聆聽。在伴奏段落，指導學生的身體隨音樂輕輕律動。2、用聽唱法來學唱歌曲。第一遍學生默唱，第二遍學生輕唱，第三遍學生響亮地唱。3、師生接力唱歌曲。先師問生答，再交換。4、男女生一問一答，再交換。5、集體跟著琴演唱歌曲。（圖解：自己編的動作真是漂亮，跟著小老師一起來舞

5、蹈吧?。ㄈ┪覀兌际呛门笥眩ㄈ┪覀兌际呛门笥?、師：誰愿意來唱一唱？（師從舉手的學生中牽起一只小手）你去找個朋友吧！生：高興地找到自己的好朋友，在伴奏下，兩生一問一答表演，再交換。2、師：你們的歌聲真甜美！誰還想來找朋友？（舉手的小朋友特別多，我拉起三位學生的小手）去找朋友吧！生：微笑著找到好朋友，三對好朋友一問一答！3、師：我發(fā)現(xiàn)XXX小朋友一邊唱，一邊還在跳呢！誰也能為歌曲編一些動作呢？快點開動腦筋吧?。ǔ閮晌慌叧叡硌荩?/p>