輔導員技能大賽情景案例談心談話題庫

1、1.新學期開學，大二A班的同學就向輔導員老師反映，班上的H同學最近幾天脾氣暴躁，不愛和同學說話，也不愛上課。據(jù)了解，H同學家庭條件比較優(yōu)越，是獨生子，在家嬌生慣養(yǎng)，高中讀了5年，喜歡上網。在剛進大一的時候，活潑開朗，積極上進，還參加了班干部競選?？蛇M入二年級后，H情緒比較激動，喜歡不停的說話，特別是剛開學的那幾天，H行為有些異常，在寢室里面高聲唱歌，還拿著麥克風對著電腦大聲唱。上課的時候注意力也不集中，吃東西，在課堂上隨意走動。您是這位

2、輔導員，聽后會怎么做？2.畢業(yè)生進行資格審查時，發(fā)現(xiàn)165名畢業(yè)生中，唯有A同學沒有手機號，這引起了輔導員的重視和關注，連續(xù)三次到A同學寢室，均發(fā)現(xiàn)A同學睡在床上，主動問及A同學學習、生活、就業(yè)等情況時，A同學都羞于表達，只是簡單的說“好——嗯——”。通過向該同學室友了解情況，得知A同學開學以來就經常睡在床上，對學校的一切活動和就業(yè)招聘會等沒有興趣。您是這位輔導員，會怎么辦？3.某年級Z同學因家庭父母外出躲債，半年多時間未和他聯(lián)系，他一

3、人在校打工賺錢供自己生活費，還要照顧同樣在讀大學的妹妹。某天，債主追債至學校，想把Z同學帶回老家，借此詢問他父母的消息。Z同學將此事告知輔導員老師您。您如何幫助該同學解決此次危機？4.臨近畢業(yè)，一畢業(yè)生黨員向輔導員反映，說B同學意志消沉，近來幾乎每晚都坐在宿舍陽臺上喝悶酒，十分危險，同學多次勸導均無效。畢業(yè)在即，B既不寫畢業(yè)論文、不去找工作、更不愿跟同學交流。經了解，該生家住偏遠山區(qū)，家庭貧困，性格較內向，學習成績優(yōu)良，多次獲得學校獎學

4、金，平時愛好打籃球。但在就業(yè)面試中接連失敗使該生自信心遭受到嚴重打擊，出現(xiàn)了畢業(yè)迷茫，就業(yè)彷徨的焦慮情緒。作為該生的輔導員，您如何幫教他？5.大二女生C，學習成績在全班居中上等，性格外向，自尊心很強，愛好文娛，擅長朗誦，是班里的文娛委員。其父母在她進入大學后不久離異。剛開學不久，發(fā)現(xiàn)C同學精神不振，上課常分心，并且很脆弱，交談過程總易落淚，考試成績也不甚理想。她表現(xiàn)得比以前更喜歡和同學、老師交談，但眼神里仍掩飾不住一種局促不安的神情。作

5、為輔導員，得知該情況會怎么辦？6.A同學來自農村，家境條件差。來到大學后，周圍同學時尚的穿著、使用的高價手機讓他自卑不已。于是他更加努力的學習，但大學一年的考試成績位于班上最后幾名。坐在教室里看書時，他腦海里總是浮現(xiàn)出貧寒的家境和重病的母親，沉重的壓力讓他不能安心學習，晚上開臺燈學習影響了同寢室同學的休息，遭到他們的一致反對，和他們的關系一直很僵?？吹狡谀┩瑢W取得的各種榮譽，他嫉妒、怨恨，刻意疏遠他們。他漸漸沉迷網絡，經常性的逃課，學習

6、成績差，作為他的輔導員，您如何幫教他？7.某女生Z，原本生活在一個經濟寬裕的幸福家庭，父親是家里的頂梁柱，母親則一直生活在父親的庇護之下，只需在家打理家庭細碎，弟弟正讀高中。后因父親患肝癌，不僅花光了家里的積蓄并且借了一些外債。其父為了不再拖累家人，跳樓身亡。至此，家庭環(huán)境發(fā)生了突變，原本寬裕的家境現(xiàn)在負債累累，從未工作過的母親現(xiàn)在要到工廠里去打工，而弟弟正處于青春叛逆期，其成長和教育也成了Z的心頭大石。作為她的輔導員，您如何幫教她？8

7、.畢業(yè)前夕一個晚上，A學院接到派出所電話，得知有學生參與群架。參與打架的幾個學生，是A學院學生會的幾個主要學生干部。其中有學生會主席、副主席，有班長，還有班級組織委員。對象是B學院的學生，事因是畢業(yè)聚餐喝酒導致口角。A院學生因出手較重，B院學生需進醫(yī)院治療。您是A學院學生的輔導員，事后該做些什么？9.某學院2009級的一名女生F，性格比較內向，喜歡獨來獨往，平時除開上課也很少參加其他集體活動。一天，輔導員您接到同室女生D的緊急求救電話，

8、說F最近在網戀，因為感情受挫心情很低落，多次在寢室拿刀片割自己的手腕自殘。而且，她抵觸心理很大，不愿意其他同學、老師和家長知道。（F同學在學校只和D同學關系較好，網戀之事也只告訴了D同學）。您怎么辦？員會如何幫教他？20.新生R，攜帶一份村里出具的貧困證明，只身一人來學校報到。助理輔導員幫助她辦理了報到、住宿等各種手續(xù)，她十分感激，但還是顯得非常靦腆。經了解，她來自偏遠邊疆，父親患有精神疾病不知所蹤，母親改嫁遠走他鄉(xiāng)，從小與幾乎沒有經濟

9、來源的爺爺相依為命，家里條件十分艱苦，在村里好心人的幫助下，堅持完成了學業(yè)，并考上大學。父母的不幸遭遇和家庭經濟的拮據(jù)讓她瘦弱的肩膀承受著常人無法想象的巨大壓力。您是該生輔導員會如何幫教他？21.一名從其他高校轉學過來的女生C找到輔導員您，要求換寢室。她性格內向，喜歡獨處，學習用功，自覺性強，經常在寢室搞學習，但是不能忍受同寢室其他3位同學的一些行為：嬉笑、上網、不搞寢室衛(wèi)生、吃零食、夜談等。為此，其他同學排擠她，要求她搬出寢室。您會怎

10、么辦？22.大一男生A，軍訓第一天，全年級所有學生都已集合完畢，A才姍姍遲來。身穿沙灘休閑短褲與一寬松T恤，腳穿一雙拖鞋，其行為舉止立即引發(fā)了同學們一陣驚訝與尖叫。上課經常曠課，或在課堂上用手提電腦玩游戲或干脆睡覺，舉止行為標新立異，對任課老師的批評置若罔聞。平時總是在寢室門口擺放一濕拖把，要求同學必須先把鞋子擦干凈、脫鞋或換干凈鞋子才能進寢室。他媽媽每星期來校給其送東西，洗衣服，而他則在旁邊悠閑抽煙。而對這樣的新生，作為輔導員您會如何

11、幫教他？23.在一次隨堂測驗的課堂上，一名大一的女生拿到試卷后，忽然當眾將試卷扔在桌上，摔門而去。班干部和監(jiān)考老師立即向輔導員您反映情況，您馬上打電話給該同學，她接到電話后一開始還邏輯正常，語言連貫，而后情緒激動，說話沒有邏輯，并表示有人要害她，繼而不接電話，也不回復短信。接下來，您怎么辦？24.一位漢族學生在清真食堂吃飯，懷疑自己買的菜中不是牛肉而是豬肉，由于食堂的工作人員均為回民，其民族信仰導致兩方發(fā)生口角，后來還有一位員工對學生動

12、手。學生認為即被欺騙又被打，氣憤之余打電話找來同學準備用“武力討回公道”。得知情況后，作為該生的輔導員您會怎么做。25.女同學A已經很久沒有回寢室住了，并且基本上沒有去上課。A同學性格內向文靜，大一時從未缺課，喜歡集體活動，但大二時候漸漸喜歡單獨活動，因為腳部受傷回老家做手術期末考試申請了緩考。大三上期逐漸地不在寢室居住，由于多次缺課險些被取消考試資格。據(jù)了解，她的父親病逝不久，家里還有一個上高中的妹妹，經濟狀況不好，她在外打工兼職賺錢

13、。作為她的輔導員，您會怎么做。26.大學二年女生K22歲。近一個月來K精神狀態(tài)不好，經常愁容滿面，情緒消沉、精神憔悴。班主任老師找她來談話，發(fā)現(xiàn)其說話低聲細語，羞怯而不自然。經深談才知道她與同學關系不和，因為和同學鬧矛盾感覺自己處理人際關系很失敗出現(xiàn)焦慮煩躁情緒影響了正常的學習和生活。據(jù)了解，K是家里的獨生女父母工作均很忙，且關系緊張，經常吵架。她自認從小性格十分內向，孤僻，不善言語，不會處事，很少與人交往。作為她的輔導員，您會怎么做。