初一古詩(shī)詞競(jìng)賽試題

1、初一古詩(shī)詞競(jìng)賽試題（滿分初一古詩(shī)詞競(jìng)賽試題（滿分100100分）分）一、填空題（每小題一、填空題（每小題2分，共分，共2525分）。分）。1.1.《次北固山下《次北固山下.王灣》王灣》詩(shī)的前二聯(lián)中，描寫(xiě)遠(yuǎn)景的句子是詩(shī)的前二聯(lián)中，描寫(xiě)遠(yuǎn)景的句子是潮平兩岸闊（答潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸不潮平兩岸闊（答潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸不給分）。給分）。2.2.《錢(qián)塘湖春行》《錢(qián)塘湖春行》——白居易白居易這首詩(shī)緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫(xiě)景，以“這首詩(shī)緊扣環(huán)境和季

2、節(jié)特征寫(xiě)景，以“______________”字為線索，同時(shí)以”字為線索，同時(shí)以“春”字為著眼點(diǎn)，寫(xiě)出了給游人帶來(lái)的喜悅之情?！按骸弊譃橹埸c(diǎn)，寫(xiě)出了給游人帶來(lái)的喜悅之情。“行”字為線索（春行也可）早春美景“行”字為線索（春行也可）早春美景3.3.《天凈沙秋思《天凈沙秋思.馬致遠(yuǎn)》中“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅怎樣的景象？馬致遠(yuǎn)》中“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅怎樣的景象？深秋晚景圖深秋晚景圖4.4

3、.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄.李白》李白》中“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，這一名句運(yùn)用了什中“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，這一名句運(yùn)用了什么修辭方法？這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。么修辭方法？這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。擬人。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，詩(shī)句生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈，以及擬人。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，詩(shī)句生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈，以及

4、對(duì)友人的關(guān)切之情。對(duì)友人的關(guān)切之情。5.5.《夜雨寄北《夜雨寄北.李商隱》中李商隱》中____________何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)______________這兩句詩(shī)是由當(dāng)前離別愁苦這兩句詩(shī)是由當(dāng)前離別愁苦相聚的歡樂(lè)所激發(fā)出來(lái)的對(duì)未來(lái)的憧憬。相聚的歡樂(lè)所激發(fā)出來(lái)的對(duì)未來(lái)的憧憬。6.6.《泊秦淮《泊秦淮.杜牧》中哪兩個(gè)兩個(gè)動(dòng)詞用得形象準(zhǔn)確，描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫(huà)面。杜牧》中哪兩個(gè)兩個(gè)動(dòng)詞用得形象準(zhǔn)

5、確，描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫(huà)面。兩個(gè)“籠”字兩個(gè)“籠”字7.7.《浣溪沙《浣溪沙.晏殊》本文的體裁屬于晏殊》本文的體裁屬于____________________，浣溪是，浣溪是______________________。詞；詞牌名；詞牌名8.8.《望岳《望岳.杜甫》詩(shī)中的“陰”“陽(yáng)”分別指杜甫》詩(shī)中的“陰”“陽(yáng)”分別指______________、__________________山北山北；山南；山南9.9.《登飛來(lái)峰》中與“會(huì)當(dāng)

6、凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是《登飛來(lái)峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是____不畏浮云遮望眼，只緣身不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層在最高層10.10.《春望《春望.杜甫》這是一首寫(xiě)景抒情詩(shī)，詩(shī)中所望所感都緣自“杜甫》這是一首寫(xiě)景抒情詩(shī)，詩(shī)中所望所感都緣自“__________________”一詞，透過(guò)這個(gè)詞，我”一詞，透過(guò)這個(gè)詞，我們讀出了詩(shī)人深深的愛(ài)國(guó)情懷。們讀出了詩(shī)人深深的愛(ài)國(guó)情懷。國(guó)破或破國(guó)破

7、或破11.11.《春望《春望.杜甫》首聯(lián)作者寫(xiě)春望所見(jiàn)。一個(gè)“杜甫》首聯(lián)作者寫(xiě)春望所見(jiàn)。一個(gè)“__________________________________”字，使人怵目驚心；一個(gè)“深””字，使人怵目驚心；一個(gè)“深”字，讓人字，讓人__________________________________。雖是寫(xiě)景，但實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景。。雖是寫(xiě)景，但實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景。破；滿目凄然滿目凄然12.12.《使至塞上《使

8、至塞上.王維》頷聯(lián)用“征蓬、歸雁”比喻，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)、思鄉(xiāng)的感情。蘇軾評(píng)價(jià)王維詩(shī)云王維》頷聯(lián)用“征蓬、歸雁”比喻，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)、思鄉(xiāng)的感情。蘇軾評(píng)價(jià)王維詩(shī)云“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”就是一幅美妙的圖畫(huà)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)的“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”就是一幅美妙的圖畫(huà)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)的美是如何表現(xiàn)出來(lái)的。美是如何表現(xiàn)出來(lái)的。①這幅圖畫(huà)具有①這幅圖畫(huà)具有美：①圖畫(huà)的構(gòu)圖①圖畫(huà)的構(gòu)圖美。

9、②美的美的具體表現(xiàn)：具體表現(xiàn)：畫(huà)面空間闊大，層次非常豐富：從上到下有天邊的“落日”、空中的烽煙、地上的畫(huà)面空間闊大，層次非常豐富：從上到下有天邊的“落日”、空中的烽煙、地上的“長(zhǎng)河”；從近到遠(yuǎn)有烽煙、夕陽(yáng)、無(wú)邊的“大漠”?！伴L(zhǎng)河”；從近到遠(yuǎn)有烽煙、夕陽(yáng)、無(wú)邊的“大漠”。13.13.《觀書(shū)有感》是《觀書(shū)有感》是____________________代詩(shī)人代詩(shī)人_________________._________________.南宋；

10、朱熹南宋；朱熹14.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》這首詩(shī)的作者是酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》這首詩(shī)的作者是劉禹錫；劉禹錫；標(biāo)題中的“樂(lè)天”是指詩(shī)人標(biāo)題中的“樂(lè)天”是指詩(shī)人白居易白居易。15.15.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中富有哲理性的詩(shī)句是《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中富有哲理性的詩(shī)句是________________________________________________________________________________

11、______________________________。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。春。16.16.《過(guò)松源晨炊漆公店《過(guò)松源晨炊漆公店.楊萬(wàn)里》楊萬(wàn)里》______________________________________________，賺得行人空喜歡；賺得行人空喜歡；正入萬(wàn)山圈子里，正入萬(wàn)山圈子里，____________________________________________。

12、莫言下嶺便無(wú)難，一山放過(guò)一山攔莫言下嶺便無(wú)難，一山放過(guò)一山攔17.17.《赤壁《赤壁.杜牧》詩(shī)中的“周郎”是指《三國(guó)演義》中的杜牧》詩(shī)中的“周郎”是指《三國(guó)演義》中的__________________。詩(shī)人杜牧和。詩(shī)人杜牧和________________________合稱(chēng)合稱(chēng)“小李杜”?！靶±疃拧?。周瑜；李商隱周瑜；李商隱18.18.“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)。它是“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青

13、”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)。它是____________________________________（誰(shuí)）寫(xiě)的（誰(shuí)）寫(xiě)的__________________(__________________(哪首詩(shī)）。哪首詩(shī)）。文天樣《過(guò)零丁洋》文天樣《過(guò)零丁洋》《草堂詩(shī)余》這本書(shū)來(lái)當(dāng)參考。請(qǐng)問(wèn)佳燕應(yīng)該往哪一類(lèi)的書(shū)架上去找，才能找到這本書(shū)？《草堂詩(shī)余》這本書(shū)來(lái)當(dāng)參考。請(qǐng)問(wèn)佳燕應(yīng)該往哪一類(lèi)的書(shū)架上去找，才能找到這本書(shū)？(A)(A)近體詩(shī)近體詩(shī)(

14、B)(B)詞(C)(C)曲(D)(D)新詩(shī)新詩(shī)（A）8..8..慧禪創(chuàng)作了一首五言絕句投稿《東峰青年》，己知稿費(fèi)是以每字慧禪創(chuàng)作了一首五言絕句投稿《東峰青年》，己知稿費(fèi)是以每字5元來(lái)計(jì)算，請(qǐng)問(wèn)慧禪一共元來(lái)計(jì)算，請(qǐng)問(wèn)慧禪一共可以獲得多少稿費(fèi)可以獲得多少稿費(fèi)(A)100(A)100元(B)140(B)140元(C)200(C)200元(D)280(D)280元（D）9.9.下列哪組服飾和配件，最有可能是古代女子的打扮？下列哪組服飾和配件，最

15、有可能是古代女子的打扮？(A)(A)玄端章甫玄端章甫(B)(B)羽扇綸巾羽扇綸巾(C)(C)拖鞋汗衫拖鞋汗衫(D)(D)云鬟花黃云鬟花黃（A）10.10.“四書(shū)”指：“四書(shū)”指：A.A.《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》B.B.《大學(xué)》、《春秋》、《論語(yǔ)》和《孟子》《大學(xué)》、《春秋》、《論語(yǔ)》和《孟子》C.C.《大學(xué)》、《中庸》、《史記》和《戰(zhàn)國(guó)》《大學(xué)》、《中庸》、《史記》和《戰(zhàn)國(guó)》（C）11

16、.11.“知音”一詞來(lái)源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“知音”一詞來(lái)源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的____________________和____________________故事。故事。A.A.馬致遠(yuǎn)、孟浩然馬致遠(yuǎn)、孟浩然B.B.俞伯牙、孟浩然俞伯牙、孟浩然C.C.俞伯牙、鐘子期俞伯牙、鐘子期（C）12.12.古代年齡的別稱(chēng)：八九十古代年齡的別稱(chēng)：八九十__________________________期頤期頤____________________C.C.耄耋

17、；一百耄耋；一百（A）13.13.對(duì)《次北固山下》這首詩(shī)語(yǔ)句的理解有誤的一項(xiàng)是對(duì)《次北固山下》這首詩(shī)語(yǔ)句的理解有誤的一項(xiàng)是A題目中的“次”本是“停駐”之意，這里指“停宿”在北固山下的旅館之內(nèi)。題目中的“次”本是“停駐”之意，這里指“停宿”在北固山下的旅館之內(nèi)。B首聯(lián)中的“客路”指的是詩(shī)人要去的路，“青山”指的是題目中的北固山。首聯(lián)中的“客路”指的是詩(shī)人要去的路，“青山”指的是題目中的北固山。C頷聯(lián)中“兩岸闊”的“闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象

18、，隨著春潮的起漲，放眼望去，江面似與岸平，舟頷聯(lián)中“兩岸闊”的“闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼望去，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開(kāi)闊。中人的視野也因此而開(kāi)闊。D頸聯(lián)透露出詩(shī)人是于歲暮臘殘，連夜行舟的。此聯(lián)表現(xiàn)了江上行舟即將天亮的情景。頸聯(lián)透露出詩(shī)人是于歲暮臘殘，連夜行舟的。此聯(lián)表現(xiàn)了江上行舟即將天亮的情景。（B）14.14.對(duì)《天凈沙對(duì)《天凈沙.秋思》這首小令分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是秋思》這首小令分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A“枯藤老

19、樹(shù)昏鴉”渲染了一種暗淡凄涼的氣氛，暮鴉歸巢，使游子動(dòng)了思鄉(xiāng)之情?！翱萏倮蠘?shù)昏鴉”渲染了一種暗淡凄涼的氣氛，暮鴉歸巢，使游子動(dòng)了思鄉(xiāng)之情。B“小橋流水人家”描寫(xiě)了詩(shī)人記憶中的故鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，而今身在異鄉(xiāng)，越發(fā)感到孤獨(dú)?！靶蛄魉思摇泵鑼?xiě)了詩(shī)人記憶中的故鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，而今身在異鄉(xiāng)，越發(fā)感到孤獨(dú)。C“古道西風(fēng)瘦馬”一句描寫(xiě)了佇立于寒風(fēng)之中詩(shī)人孤獨(dú)、寂寥的形象。由馬的“瘦”可以聯(lián)想到詩(shī)人“古道西風(fēng)瘦馬”一句描寫(xiě)了佇立于寒風(fēng)之中

20、詩(shī)人孤獨(dú)、寂寥的形象。由馬的“瘦”可以聯(lián)想到詩(shī)人的疲憊、困乏。的疲憊、困乏。D“斷腸人在天涯”一句直接抒發(fā)了詩(shī)人的感受，在前幾句“景”的渲染下，詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情得到了充“斷腸人在天涯”一句直接抒發(fā)了詩(shī)人的感受，在前幾句“景”的渲染下，詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情得到了充分的表現(xiàn)。分的表現(xiàn)。（C）15.15.“日月之行，若出其中；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的意思是星漢燦爛，若出其里”的意思是A.A.日月星辰好像在滄海中運(yùn)行。日月星辰好像在

21、滄海中運(yùn)行。B.B.日月星辰好像從滄海中升起。日月星辰好像從滄海中升起。C.C.日月星辰好像從滄海中升起，最后又落入滄海。日月星辰好像從滄海中升起，最后又落入滄海。（C）16.16.對(duì)《次北固山下》這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是對(duì)《次北固山下》這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、詩(shī)歌以對(duì)偶句開(kāi)頭，既顯工麗，又覺(jué)跳脫，先寫(xiě)“客路”后寫(xiě)“行舟”，那種人在江南、神馳故里、詩(shī)歌以對(duì)偶句開(kāi)頭，既顯工麗，又覺(jué)跳脫，先寫(xiě)“客路”后寫(xiě)“行舟”，那種人在江南、神馳

22、故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行間。的漂泊羇旅之情已流露于字里行間。B、第二聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”寫(xiě)得尤為精彩。詩(shī)正是通過(guò)這一小景，呈現(xiàn)了平野開(kāi)闊、大江泛舟、波平、第二聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”寫(xiě)得尤為精彩。詩(shī)正是通過(guò)這一小景，呈現(xiàn)了平野開(kāi)闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。浪靜等大景。C、第三聯(lián)寫(xiě)得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春、第三聯(lián)寫(xiě)得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上

23、已顯露春意。兩句表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)比喜悅之情，令人想像到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉。意。兩句表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)比喜悅之情，令人想像到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉。D、尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過(guò)晴空，想托雁、尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過(guò)晴空，想托雁兒捎信給在洛陽(yáng)的家人，訴說(shuō)自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。兒捎信給在洛陽(yáng)的家人，訴說(shuō)自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。（C）1717