when_is_your_birthday教案設計

1、課題UnitOneWhenisyourbirthdaySectionA課時安排__2___課時教學目標：(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)知識與能力:本部分的主要學習內容是日期的詢問與表達；通過談論自己、同學以及父母家人的生日，理解生日更多的含義。學習序數(shù)詞的表示方法。過程與方法采用selfevaluation和Role—playing的學習策略，利用教學圖片、實物(大掛歷)或制作課件等來展開課堂教學、Pairwk和group

2、wk問答式的口語交際活動，進行“詢問和談論日期”的課堂教學和練習。情感態(tài)度價值觀:本單元的話題是談論生日。學習內容貼近學生的生活。學生通過互相詢問生日的日期，可以增進同學間的了解和友情并學會在英語交流中注意他人的情感。教學準備實物掛歷、圖片或卡片教法Communicativeaudiovedioapproaches集體備課(重點與難點)1.Inthispartthemostimptantteachingpointishowtoexpre

3、ssdateinEnglsihtheuseofdinalnumbers.2.Tohelpthestudentsgraspthewayofputcardinalnumbersintodinalnumbersit’sbettertoteachthemthepithyfmula.教材分析本單元主要學習序數(shù)詞的構成以及運用序數(shù)詞表示日期的方法；學會運用when引導的特殊疑問句詢問日期；本單元圍繞“談論生日”這一話題，設計了三個任務型活動：任務一

4、是：數(shù)字游戲，學習序數(shù)詞的使用；任務二是：建立班級生日冊，學習日期的表示方法；任務三是：制作個人日歷，鞏固日期的表達和序數(shù)詞的使用。通過這三個任務型的活動使學生掌握日期詢問和回答。課堂教學要點教師活動學生活動設計意圖教學過程5.Helpthestudentstofindouthowtoexpressthedate.6.Teachthedinalnumbers.Firstgivethetofthecontrastofcardinaldin

5、alnumbers.Basedonthestudents’discussionsumupasapithyfmula.基數(shù)變序數(shù)，規(guī)則記心間，12，3特殊記，th從四就開始，八丟t，九去e遇到vef替，ty變成tie要想變成幾十幾只變個位就可以。7.Playtherecdingof2a.Checktheanswerasawhole.8.Playtherecdingof2bleadthestudentstofinishfillingthet

6、.9.Designatask.Havethestudentswkinpairsexchangethedateofbirthofthemselvestheirfamilymembers.1.Wkinpairsfindoutthewayofexpressthedate.Wkingroupoffourdiscusstherulesofchangingcardinalsintodinals.Listencirclethenumbers.List

7、enfillinthetmatchthenameswiththedates.Wkinpairsusethetargetlanguagepatternstogettheinfmationaboutothers’birthday.Recognizingthetargetlanguage.Learnbyapithyfmulait’sagoodwaytohelpthestudentstomemizeuse.Reinfcethelistening