科研骨干教師工作總結(jié)

1、114科研骨干教師工作總結(jié)科研骨干教師工作總結(jié)骨干教師是個光榮的稱謂，骨干教師也是學校的中堅力量，是學校教學工作的領(lǐng)頭人。作為科研骨干教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種責任。一名優(yōu)秀的科研骨干教師，應該有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，教書育人的師能，嚴謹求實的師風。為了培養(yǎng)新型的人才，教師必須全面加強自我修養(yǎng)，成為智珠在握、志潔行芳的賢者、德者、成為學生尊敬的好老、仿效的楷模。那么，作為這個時代教師隊伍中的精英和骨干群體，我們需要提

2、倡并踐行什么樣的工作呢？一、潛心鉆研，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)潛心鉆研，使自己成為名副其實的教學骨干力量。要想達到骨干教師的標準，只有不斷地給自己“充電”。但我更堅信“獨木不成材”的道理。作為科研骨干教師，我經(jīng)常走在教學的最前沿，努力帶領(lǐng)教師參與教學研究。為了能與教師一起進步，便積極組織本組教師開展各種形式的業(yè)務學習和教研工作。在工作中，虛心向老教師請教，吸收好的經(jīng)驗和做法，同時從教研專題的確立、教研課的314予悉心指導。才能常探常新，常教常

3、新。三、注重發(fā)展，做先進教學理念的傳承者在平時的工作中我不斷反思，明確自己的工作目標。爭做領(lǐng)導滿意的教師，學生歡迎的教師，博學多才的骨干教師。骨干教師在課堂上，不僅用知識來撥亮孩子們的心靈，更是用對孩子的愛心真情來感染他們，用自己人格的魅力塑造他們。講課要知情交融，師生互動，充滿了童趣、樂趣。要40分鐘像磁鐵那樣把每一個孩子的心緊緊地吸在一起，把時空有限的課堂變?yōu)槿巳藚⑴c、個個思考的無限空間。靈動的課堂，豐厚的文化底蘊，讓教師和學生們聽