新學期教學工作思路及要點

1、北宿中學北宿中學2015201620152016學年度第二學期教學工作要點學年度第二學期教學工作要點一、指一、指導思想思想圍繞學校學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化校本教研，以教師為研究的主體，通過校本教研，深化教育教學改革，重視畢業(yè)班復習應考，努力提高教育教學質量，不斷提升學校辦學理念和辦學水平，促進師生和諧發(fā)展。特擬定新學期教學工作要點如下：二、工作思路二、工作思路抓課堂，引領發(fā)展；抓常規(guī)，督促前行；抓常態(tài)，扎實基礎；抓典型，

2、整體推進。三、工作要點及措施三、工作要點及措施1、堅定一個理念：關注點下移，努力提高中下等生。定一個理念：關注點下移，努力提高中下等生。做好培優(yōu)補弱工作2、形成一個常、形成一個常態(tài)：校本教研、集中與分散的集體：校本教研、集中與分散的集體備課備課。優(yōu)化校本研修機制。以導學案制作為突破口，以網絡平臺支撐為手段，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點，使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性、有效性。3、深化一個模式：學案、深化一個模式：

3、學案導學。學。落實集體備課及導學案制作方案。4、引、引領個性化教育：教個性化教育：教師包保。包保。落實教師包保與合作學習方案。5、落、落實一個方式：學生自主管理、合作學一個方式：學生自主管理、合作學習。基于學習共同體的課堂文化重建，實現(xiàn)由“個體學”到“對學”直到“群學”的轉化，建立課堂規(guī)范。切實轉變學生的學習方式，讓“自主、合作、探究”的學習方式成為課堂學習的主要方式，凸顯小組合作學習。通過每月一次的小組長培訓，總結上月運行情況，及時發(fā)

4、現(xiàn)問題并明確提出解決問題的策略，真正解決以下問題：小組如何組建，怎樣培訓和培養(yǎng)小組長，組長的角色、責任與任務有哪些，如何通過小組文化建設、小組公約，形成小組激勵和約束機制等問題。6、加強教學常教學常規(guī)管理，管理，抓實、抓細教學常規(guī)各個環(huán)節(jié)。進一步修訂完善教學常規(guī)實施細則，每位教師的備課、上課、作業(yè)批改都嚴格按照所教學科的常規(guī)進行。上課，音體美信息教師要求人人有校本課程，每個教研組都要開發(fā)校本課程。舉辦興趣班，如合唱、器樂、美術、舞蹈、手