學校后勤自我剖析材料

1、學校后勤自我剖析材料學校后勤自我剖析材料在學校后勤平凡的背后，體現的是對教育事業(yè)、對學校、對學生的高度責任感，通過他們，彰顯榜樣力量，引領師德建設。本文為學校后勤自我剖析材料優(yōu)秀范文，讓我們通過以下的文章來了解。學校后勤自我剖析材料范文俗話說“兵馬未動，糧草先行”，學校后勤服務工作主動先行，才能為學校的教學、教研、師生工作和生活提供良好的保障。所以說，學校后勤的管理育人、服務育人與教師的教書育人具有同等的重要地位。下面就談談我校后勤是如

2、何進行管理的。一、提高后勤人員的素質是前提。后勤工作人員在學校掌管著一定的人、財、物和時、空、事，擔負著服務育人的重要角色。1、樂于奉獻、服務育人。后勤為教學第一線服務，為學生的成長、生活負責。其工作性質決定了后勤人員要以奉獻為樂以為他人創(chuàng)造良好的工作、生活、學習的環(huán)境為樂以出色的工作業(yè)績、一流的服務質量為樂。2、勤儉節(jié)約，大公無私。教育經費的短缺，教學設備緊張是相當長時間內學校的現實問題。認真研究開源節(jié)流工作，注意精打細算，充分發(fā)揮資

3、金、設備、場地等一切資源的效益。用。壩壩坎坎是指學校的運動場、花圃、校園綠地、教室、宿舍、場地設施的管理。它們是學校形象的直接體現者，是學校精神面貌的物化反映，其要求是合理規(guī)劃，精心布局，細心營造，明確要求，落實好各類人員的職責，做到各項工作，使整個校園生機勃勃，情趣高雅，四季常新，井然有序。三、實施后勤管理的工作要求走走看看。這是后勤工作的特點決定的后勤管理人員起碼的工作要求，也是后勤管理人員的必備素質。眾多的設備、器材的管用、耗材的

4、使用，水電路的保障、場地設施安全與否、校產損失與否，除了制度約束以外，管理人員的巡察、勤走、勤看、勤記錄、勤糾正、勤匯報，做到心中有數，心中有度，心中有法，處置有方。收收撿撿。這應是后勤管理人員養(yǎng)成的良好習慣。它能體現出后勤管理人員的個人素質，境界和工作作風。學校無小事，事事皆育人，事事重千斤。校園內可能常有電源不關、水龍頭不關、公物亂扔、垃圾亂倒、門窗不鎖、踐踏草坪、亂涂亂畫。后勤管理人員要隨時予以糾正，不能只動口不動手，見了問題喊著