四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文說課稿-18.《牛和鵝》人教（部編版)

1、18.18.《牛和鵝》說課稿《牛和鵝》說課稿這篇課文是國(guó)家統(tǒng)編教材語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元的第一篇課文，我主要從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等幾個(gè)方面進(jìn)行說課：一、說教材一、說教材課文圍繞“看問題的角度不同，結(jié)果就不同”這個(gè)道理，選取了能給人以啟迪的小故事，讓學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)感悟生活中的哲理。課文旨在引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際掌握科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物的方法，幫助學(xué)生感悟文章中蘊(yùn)含的深刻道理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚樂趣。二、說學(xué)情二、說學(xué)情

2、四年級(jí)的學(xué)生具有了積累字詞的主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，閱讀故事和感悟文章道理的興趣和愿望，但也存在著個(gè)體差異。在掌握字詞基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際掌握科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物的方法，幫助學(xué)生感悟文章中蘊(yùn)含的深刻道理。三、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)知識(shí)技能、過程方法和情感態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo)以及學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情的朗讀課文。2.引導(dǎo)學(xué)生抓住文章中含義深刻的詞句體會(huì)文章蘊(yùn)涵的道理，認(rèn)識(shí)看待周圍的事物，從不同的角度出發(fā)就會(huì)

3、得到不同的結(jié)果。3.學(xué)會(huì)概括課文主要內(nèi)容，抓住有關(guān)詞句，揣摩人物的心情及心理活動(dòng)。根據(jù)這個(gè)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定教學(xué)課時(shí)為2課時(shí)。得出結(jié)論，教師稍加指導(dǎo)即可。最后再重點(diǎn)品讀作者對(duì)牛和鵝的認(rèn)識(shí)發(fā)生的巨大變化，引導(dǎo)學(xué)生分析重點(diǎn)句“它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀！”這就是觀察的角度不同，結(jié)果也不同。從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中類似的事例。從而感悟從中受到什么啟發(fā)？這里設(shè)計(jì)了一張得益卡，讓學(xué)生寫下自己的收獲和啟發(fā)，并在班里簡(jiǎn)單交流。（本環(huán)節(jié)是全文重

4、點(diǎn)，也是本課時(shí)的精華，所花時(shí)間占據(jù)課的三分之二，讓學(xué)生從人怕鵝到鵝怕人的轉(zhuǎn)變的認(rèn)識(shí)中。）概括課文主要內(nèi)容既是本節(jié)課的重點(diǎn)又是難點(diǎn)所在，因此，這一環(huán)節(jié)中先有學(xué)生自主思考，在讀通課文基礎(chǔ)上思考：同時(shí)本環(huán)節(jié)是對(duì)學(xué)生歸納與概括能力的鍛煉，必須給學(xué)生充分思考和找尋答案的時(shí)間和機(jī)會(huì)）（四）布置作業(yè)六、說板書設(shè)計(jì)六、說板書設(shè)計(jì)（好的板書就像一份微型教案，幫助學(xué)生理清文章脈絡(luò)，我設(shè)計(jì)的板書如下）牛和鵝剛開始：欺負(fù)牛，怕鵝（1——4自然段）通過一次被鵝追