2019年小學數(shù)學優(yōu)秀教學論文范文

1、小學數(shù)學優(yōu)秀教學論文范文小學數(shù)學優(yōu)秀教學論文范文導讀：教學論文是教師教學經(jīng)驗和教學研究成果在寫作上的表現(xiàn)，簡單的說，就是教師將平時教學中的一些經(jīng)驗或研究進行了總結(jié)，并綜合運用綜合理論知識進行分析和討論。下面為大家?guī)硇W數(shù)學優(yōu)秀教學論文范文，希望能幫助到大家。題目：多元化教學中小學數(shù)學教學的體現(xiàn)方式摘要：小學數(shù)學是我國義務(wù)教育中的重要課程，幫助激發(fā)學生潛能，提高學生的數(shù)學學習、應(yīng)用等多方面能力。在小學數(shù)學教學中將多元化教學進行充分的體現(xiàn)

2、，能夠更好的將小學數(shù)學的教學方式進行深度優(yōu)化，是義務(wù)教育的未來發(fā)展趨勢。關(guān)鍵詞：小學數(shù)學；多元化教學；教學方式前言：隨著教育改革的不斷深入，多元化教學已經(jīng)成為了大勢所趨，打破了傳統(tǒng)教學弊端的同時，還能更好的適應(yīng)現(xiàn)代化的教育理念。小學數(shù)學教學中運用多元化的教學方式，能夠讓學生在輕松愉快的氛圍中得到良好的教育，提升了學習的積極性，增強課堂教學效率和質(zhì)量。一、小學數(shù)學教學現(xiàn)狀1、教學方式單一：目前小學數(shù)學教學的方式較為簡單，大多為灌輸式的方式

3、進行教學，教師為課堂主體，學生多是被動式的學習，導致課堂教學質(zhì)量嚴學習的影響并不大。通過運用多元化教學的方式能夠幫助教師在教學方式上進行轉(zhuǎn)變，例如在進行圖形計算公式的教學中加入相應(yīng)的動畫和文字，能夠讓學生擁有直觀感受的同時，更好的引起他們的學習興趣，從而活躍課堂氛圍，調(diào)動學習積極性，而且，還對學生的智力開發(fā)有著良好的作用。3、有利于教學手段的充分利用：隨著科技的不斷發(fā)展，越來越多的科技技術(shù)與現(xiàn)代教育相融合，由于教育本身就具有多樣性，通過

4、將科技技術(shù)加入到課堂教學中，能夠更好的達到教學的目的，而且教師在利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等手段可以找到不同的教學資源，再結(jié)合全新的教學設(shè)備，能夠?qū)⒔虒W的多樣性得以充分的體現(xiàn)，因此，運用多元化教學的方式，能夠更好地幫助教師不斷的掌握各種教學手段，并加以有效的利用，提升了自身教學能力的同時，也促進了小學數(shù)學的發(fā)展。三、多元化教學在小學數(shù)學教學中的具體體現(xiàn)1、情境教學法的應(yīng)用：情景教學法能夠通過形象生動的方式來對教材的內(nèi)容進行教學，情景教學的方式有很