怎樣做畢業(yè)論文ppt培訓課件

1、怎樣寫畢業(yè)論文金 振 邦,東北師范大學文學院 （2008年1月5日）,我主要講以下九個方面的問題：,一、什么是畢業(yè)論文？ 二、畢業(yè)論文的選題原則 三、畢業(yè)論文的文獻閱讀 四、畢業(yè)論文的提綱撰寫 五、畢業(yè)論文的結構方式 六、畢業(yè)論文的語言風格 七、畢業(yè)論文的學術規(guī)范 八、畢業(yè)論文的道德素養(yǎng) 九、畢業(yè)論文的注意事項,一、什么是畢業(yè)論文？,畢業(yè)論文也稱“學術論文”、“科學論文”、“學位論文”。是在各種學科

2、領域內(nèi)專門探討學術問題、反映研究成果的論文。它既是進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果的一種工具。 畢業(yè)論文的種類可包括學士論文、碩士論文、博士論文三種。這里主要指本科畢業(yè)論文或稱學士論文。它應表明申請者確已較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力，通常由大學高年級學生提出。 它的形態(tài)可包括專論、實驗報告、研究札記、研究綜述等。,畢業(yè)論文的特點

3、可概括為以下四性： 學術性。論文探討某一科學領域中比較專門化問題，帶有較強的研究、論爭的性質。 創(chuàng)造性。論文要反映出作者物研究的獨到理解和觀點，它應該顯示出新理論、新設想、新方法、新定理，甚至能夠填補某個領域的空白。 科學性。論文的內(nèi)容必須是客觀存在的事實，是公認的真理，經(jīng)得起實踐的檢驗，并且應具有當代科學技術的先進水平。 文獻性。優(yōu)秀的學術論文可以長期保存，供檢索和查閱，作為后人

4、進行更深入研究、探討時的借鑒。,,首先，它對于畢業(yè)論文的價值至關重要。有人說，一個好的論題，就等于完成了論文的一半，這是很有道理的。一個好的論題應該具有多方面的條件?？陀^上說，選題必須具有現(xiàn)實性，有科學價值，它應是學科發(fā)展中的重要關鍵問題，當下人們急切關注的現(xiàn)實熱點。同時還要考慮資料查閱條件和導師的指導力量。 其次，從主觀上說，作者對所選題目必須具有強烈、濃厚的興趣，這是進行研究和撰寫論文的巨大動力。它能使作者產(chǎn)生堅韌的忍

5、耐力和克制精神，工作和探索的沖動感以及寫作的強烈欲望。 最后，從選題角度和技巧上看，要強調(diào)以小見大，題目要小而精，切忌大而泛。小題目往往能寫出有價值的大文章，大題目倒反而容易寫得很膚淺。 文理科論文選題示例。,二、畢業(yè)論文的選題原則,論文要有見解，作者應該大量閱讀文獻，充分占有資料。梁劉勰《文心雕龍·論說》：“論者，彌綸群言，而研精一理者也?！敝v的就是這個道理。只有“彌綸群言”，充分地研究前人的材料

6、和觀點，進行客觀的分析和評價，才能真正“研精一理”，寫出有見地的好文章。占有的材料越多越好，它往往會使作者萌發(fā)新的觀點、見解、思想等。 電腦網(wǎng)絡，為我們檢索相關資料，提供了先進的手段。我們尤其要注意檢索論題研究的國內(nèi)外現(xiàn)狀，了解有關課題的研究情況，還有哪些問題沒有解決。你只有“彌綸群言”以后，才能明確自己在這個課題上的研究起點，你的研究空間和主攻目標才能確定下來。否則，你的具體選題和研究內(nèi)容，可能是一種簡單重復和無效勞動。

7、,三、畢業(yè)論文的文獻閱讀,學術論文的寫作提綱，是以提要或圖表的方式將一篇論文的觀點、材料的組合及其層次脈絡表現(xiàn)出來。它是論文寫作的藍圖。它可以使現(xiàn)象本質化、思想具體化、認識條理化。編寫提綱是論文醞釀構思的重要環(huán)節(jié)。同時，它對于論文起草也具有重要的指導作用。 寫作提綱，可以使構思更加周密，思維更加條理化。它能使作者思路視覺化，從而形成一個信息的反饋系統(tǒng)。它又可以使文章結構嚴謹，層次清晰。論文的結構嚴謹、層次清晰，雖然主要取決

8、于作者思路的條理和縝密，但寫作提綱本身也有其不可忽視的作用。寫作提綱可以使作者視野開闊，縱覽整個結構布局，從主題表達的全局上去周密安排論文的層次和段落，決定材料的取舍和詳略。,四、畢業(yè)論文的提綱撰寫,畢業(yè)論文提綱的內(nèi)容，主要包括標明主題、安排層次兩大部分。標明主題，就是用主題句形式把主題定型化，排列在提綱首要位置，以統(tǒng)領提綱中的其他項目。安排層次，就是把論文的層次和段落，盡可能用文字具體化，以顯示它們內(nèi)在的邏輯關系。 畢業(yè)

9、論文提綱形式多種多樣，我們提倡使用標題式，即用簡潔的標題形式，把論文各部分的內(nèi)容要點概括出來。這些標題往往直接成為論文中各部分的小標題。寫作提綱，要善于運用邏輯方法“提要鉤玄”。 畢業(yè)論文常采用標題和序號來呈現(xiàn)結構，以鮮明地突出論文的主要內(nèi)容，使結構脈絡清晰，且富有一種整潔有序、循序漸進的節(jié)奏美感。 標題和序號可分為若干個層次，編號系統(tǒng)常采用三級目。 下面是學術論文結構提綱的一個實例：,幾米圖文詩藝術解讀（一

10、級標題）  一、幾米作品的藝術定位 （二級標題） 1.無奈的憂傷與浮動的暗香 （三級標題） 2.成人的寓言和童話 （三級標題） 3.燃燒的激情與生命 （三級標題） 4.讀圖時代熱了幾米

11、 （三級標題） 二、幾米作品的藝術特征 （二級標題） 1．漫畫戲劇性和電影般立體藝術感 （三級標題） 2．善于捕捉細節(jié) （三級標題） 3．色彩瑰麗，講究構圖及視覺沖擊力 （三級標題） 4．有新詩的語言與韻味 （三

12、級標題） 三、幾米作品的解讀方法 （二級標題） 1.整合圖文相映成趣 （三級標題） 2.感悟圖文中的兒童視點 （三級標題） 3.在圖文幻想中參與藝術再創(chuàng)造 （三級標題）,1．緒 論 說明為什么研究這個題目，解釋它的現(xiàn)實性及重要意義。要具體闡

13、述所探討主題的研究歷史及現(xiàn)狀，詳細說明前人所作的研究，還有哪些問題沒有解決，從而成為自己論文的出發(fā)點和重點。然后擺出本文試圖提出和解決的具體論題，以及主導思想。這一部分應寫得簡明扼要，吸引讀者讀下去。其篇幅無硬性規(guī)定，需視整篇論文篇幅大小及論文內(nèi)容需要來確定。 2．本 論 詳盡、全面、系統(tǒng)闡述作者的個人研究，特別是作者新的獨到見解。這是全篇論文的主體和重心所在。一般來說，可以把自己的見解化整為零，分若干層次有

14、條理地來進行論述。,五、畢業(yè)論文的一般結構,畢業(yè)論文本論的結構，多采用傘式結構作為主框架。 1.無奈的憂傷與浮動的暗香 2.成人的寓言和童話 一、幾米作品的藝術定位 3

15、.燃燒的激情與生命 4.讀圖時代熱了幾米 1.漫畫戲劇性和電影般立體藝術感幾米圖文詩 2.善于捕捉細節(jié) 藝術解讀 二、

16、幾米作品的藝術特征 3.色彩瑰麗，講究構圖及視覺沖擊力 4.有新詩的語言與韻味 1.整合圖文相映成趣 三、幾米作品的解讀方法 2.感悟圖文中的兒童視點

17、 3.在圖文幻想中參與藝術再創(chuàng)造,,,,,3．結 論 要對本論部分進行綜合、概括，得出基本論點，同時展望研究課題。對于提供過重要指導和幫助的同行，在結尾處予以書面致謝。 每個論文作者在結構方式上，往往具有較大的靈活性。但上述大致的輪廓，確實具有較強的適用性和邏輯性。,畢業(yè)論文的語言應該嚴謹、準確、簡練、通暢

18、，做到準確而不走樣，具體而不空泛，簡練而不冗長，明白而不晦澀。要把樸實嚴肅的敘述和語言的扼要與清晰放在第一位，但同時又不損害其完整性和詳盡。它還應避免語言的單調(diào)和無生氣，要注重文辭的修飾，盡量使語言表達得形象而有力。 那么，究竟怎樣才能夠使學術論文生動形象呢? 要注意使用形象化的語言，如哲理性成語“刻舟求劍”。用詞要新，如“博客、播客、拍客、維客”、“web2.0”。要使用多樣化的語言，表達手法交叉運用。要

19、重修辭，使用多樣化的句式和聲調(diào)等等。,六、畢業(yè)論文的語言風格,1.標題、署名 “標題是論文的眼睛”。 它要求靈動傳神、準確得體、簡短醒目。論文標題要準確表達論文內(nèi)容，恰當反映研究范圍和深度。題目字數(shù)要少，用詞精要。一般論文題目不超出20個字，少用副題。醒目，就是要吸引讀者眼球，給讀者留下深刻印象。 標題一般居中，上下空行。根據(jù)文章份量、功用的不同，可以空二行、三行不等，畢業(yè)論文整頁書寫標題和作者落款。作者署名

20、也上下空行，一般居中。 示范論文。,七、畢業(yè)論文的規(guī)范格式,2.摘 要 摘要是一篇畢業(yè)論文基本觀點和內(nèi)容概括。它不同于論文提綱，要使用散文式語言精要地提煉出論文的精華。它是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應包含：研究的目的和重要性，研究的主要內(nèi)容，獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解及其意義。文字須十分簡煉，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一般不超過論文字數(shù)的5

21、%。論文摘要不列舉例證，不講研究過程，不用圖表，不給科學公式，也不作自我評價。 其格式一般都要比正文左右各縮進兩格，字體一般采用仿宋體，比正文小半號。如示范論文的“摘要”：,3.關鍵詞 關鍵詞是學術論文文獻主題的檢索標識。它是從論文的題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞。它是為了適應電腦檢索需要而提出來的，位置在摘要之后。如果論文不標注關鍵詞，文獻數(shù)據(jù)庫就不會收錄，讀者就檢索不到。關鍵詞選得

22、是否恰當，關系到論文被檢索和利用的機率。 畢業(yè)論文，均應標注中文關鍵詞。每篇論文可選3～5個關鍵詞，之間應以分號分隔，以便于電腦檢索自動切分。中、英文關鍵詞應一一對應。中文關鍵詞前應冠以“關鍵詞：”或“[關鍵詞]”作為標識。在一般情況下，從論文標題中提取關鍵詞不失為一個好的辦法。 例如示例范文的中文關鍵詞：,4.書 寫 書寫要清楚、工整，給人賞心悅目的視覺享受。人們常說“字如其人”，論文的書寫

23、，可以反映一個人的性格和思想風貌。謄寫論文時不能龍飛鳳舞，或者字體過大，黑黑一片，嚴重影響論文的閱讀效果。 用電腦寫作時，在字體、行距、層次顯示等方面，也要遵守一定學術規(guī)范，不能自行其是。一般來說，宋體、楷體莊重，多用于正文；黑體醒目、有力，常用于各級標題；仿體比較自由，多用于引文。但文本中如果字體過于繁雜，會令人眼花繚亂；而只用一種字體，則顯得過于呆板。字號大小，也要和紙張類型、文本長短相匹配，否則就不會有美感。,5.引

24、 文 段中引文。所引的文字夾在行文段落之間。段中引文也有兩種方式，一種是引用原文，用引號加以表示；另一種是引用原意，屬于概括引用，一般不加引號。 提行引文。所引原文獨立成段。常規(guī)方式是：全部引文左邊縮進兩列，首行再空兩格。為了醒目，引文上下和正文各空一行。引文采用仿體，以區(qū)別于正文的宋體。由于提行引文格式上十分明顯，一般不加引號。 為了增強引文說服力，要用注釋形式標明引文出處。它一般包括：國別（

25、中國可省略）、作者、書名或篇名、（翻譯作品須加譯者）、發(fā)表刊名、出版社、發(fā)表和出版時間、引文所在頁碼。 引文示例。,6.注 釋 畢業(yè)論文一般采用文末注。所有的注釋都放在文末。一般來說，這種形式對于論文比較適用。注釋有中文和西文兩種方式。它一般和參考文獻單獨起頁。 中文注釋示例1： 1.[美]羅杰·菲德勒《傳播形態(tài)變化：認識新媒介》，明安香譯，華夏出版社2000年1月，第

26、49頁。 西文注釋示例2： 1.[美]羅杰·菲德勒著，明安香譯.傳播形態(tài)變化：認識新媒介[M].北京：華夏出版社，2000.1.49. 范文示例。,7.參考文獻 參考文獻附于畢業(yè)論文的后面，說明與本文有關的參考資料。它主要展示論文作者的學術視野。 范文示例。 8.頁 碼 畢業(yè)論文要標上頁碼。它有兩個作用：一是可以

27、顯示全篇的文字量，使作者可以從宏觀上調(diào)控論文的篇幅；二是便于論文內(nèi)容在閱讀或檢索時的空間定位。其位置一般是頁末居中。,這個問題的核心，就是如何來正確、客觀評價他人和自己的學術勞動。有的人在學術上竊取他人的成果，撈取名利，這是一種極為丑惡的現(xiàn)象。這個問題可以充分地折射出學者做人的態(tài)度，他的道德水準和處事方法。 對抄襲和剽竊應有正確認識。我們要分清抄襲和非抄襲、剽竊和非剽竊的界限。關鍵要看作者所引用的原文是“簡單復述”，還是

28、引用者對原文進行適當?shù)暮虾跽Z境的合理利用和再創(chuàng)造。是偷竊他人的學術觀點和資料，還是尊重前人的研究成果。前者是“抄襲”，后者是“合理引用”和“再創(chuàng)造”。后者不掩蓋原文的出處，在對原文作出適當引用的同時，對原文作出適當?shù)淖⒚鳎⑶业贸鲎约旱膫€性化的結論。,八、畢業(yè)論文的道德素養(yǎng),抄襲、剽竊多少文字量算侵權？只要在使用他人觀點或表述時不給出明確無誤的說明，就構成剽竊，而不論量的大小。如果要“引用”，必須：1.引用作品是已經(jīng)發(fā)表的；2.引用比利

29、適當，不能比評論、介紹或者說明還長；3.注明作者姓名、作品名稱等，這很關鍵，常作為區(qū)分抄襲與引用的界限。 對于抄襲現(xiàn)象，我們采取網(wǎng)絡檢索和論文上網(wǎng)辦法，來加以有效遏制。通過網(wǎng)絡定向檢索，可了解學生選題的價值定位，發(fā)現(xiàn)抄襲和剽竊的痕跡。通過論文上網(wǎng)辦法，可提高學生做人和做學問的責任感。以后，凡是涉嫌抄襲和剽竊的，成績均應為不及格。,1．選題要考慮自己的主客觀條件 在選擇論題時，一定要考慮主客觀條件。自己

30、沒有濃厚興趣，以及一定的基礎和積累，能不能有條理、有層次地加以展開和發(fā)揮。尤其是濃厚興趣，因為這是一種信號和暗示，它表明你在這個問題上可能具有潛在能力和特長。命題之作，撰寫時常常會捉襟見肘、力不從心。同時要看自己是否準備了相關資料和參考書。如果單憑興趣，而不考慮客觀條件，在論文構思和執(zhí)筆時，也可能文思枯竭、寸步難行。,九、畢業(yè)論文的注意事項,2．要有自己的見解和獨創(chuàng)性 一篇畢業(yè)論文如果沒有自己的見解和獨創(chuàng)性，它就失去了存在

31、的價值和意義。有的學生完全從教材上照扒觀點和例子，那等于是在抄書或記筆記。學生應該對某些學術觀點進行深入的闡述和發(fā)揮。有的學生常常低估自己的潛力，甚至妄自菲薄，這會扼殺自己的創(chuàng)造力。其實，每一個人都有一兩種過人的智力因素，可惜自己不了解。因此，平時應注意自己智力上出現(xiàn)的各種信號來發(fā)掘自己潛在的特長，這樣就可能在畢業(yè)論文中表達出自己的獨到見解。我們要有充分的自信心。,3．論文的內(nèi)容盡量貼近現(xiàn)實 這是論文是否具有現(xiàn)實價值

32、的一個重要因素。如果有可能的話，學生可聯(lián)系自己所從事的專業(yè)實際和教學工作，這樣論文更會有現(xiàn)實意義和實際價值。學術論文如果離開了現(xiàn)實的需要和指向，就會失去它存在的認知意義和生命價值。,4．論文格式要規(guī)范化 論文格式的規(guī)范化，可以增強論文的審美價值和閱讀效果，這是畢業(yè)論文內(nèi)容表達的需要。學生要根據(jù)畢業(yè)論文格式的規(guī)范要求，給畢業(yè)論文一個完美的形式。論文形式出現(xiàn)了問題，它會扼殺論文的精彩內(nèi)容。論文格式的規(guī)范化，常常是一個人審美意識

33、的再現(xiàn)，藝術素養(yǎng)的折射。所以，要達到論文格式的規(guī)范化，最根本的還是要提升自己的審美意識和藝術素養(yǎng)。從某種意義上說，單純的論文格式是可教的，而藝術的審美品位是不可教的，需要自己在觀察和比較中去體味和揣摩。,聯(lián)系方式：,電 話：0431-85624058（H） 0431-84575101（0） 電子郵件：jinzb071@nenu.edu.cn個人博客：http://b