初二學(xué)生《巴黎圣母院》讀后感3篇

1、初二學(xué)生《巴黎圣母院》讀后感初二學(xué)生《巴黎圣母院》讀后感3篇悲涼的孤獨(dú)——《巴黎圣母院》讀后感初二（5）班李憬如約1830年，偉大的詩人和小說家——人們還對(duì)其冠以很多令人仰望的稱號(hào)——維克多雨果偶然經(jīng)過兩座鐘樓之一的暗角的墻壁時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)手刻的詞：ANAKH這幾個(gè)大寫的希臘字母，由于歲月的侵蝕與自然的沖刷而發(fā)黑，深深地嵌入石壁中，仿佛入骨的傷痕與孤獨(dú)。在維克多雨果的眼里，其形貌與筆勢(shì)是借鑒了哥特字體的風(fēng)格，仿佛昭示了這是一個(gè)中世紀(jì)

2、的人所寫，其中包裹或隱喻著難逃定數(shù)的命運(yùn)讓維克多雨果心顫。而他的心顫隨即推開了自己想象和情感的大門，進(jìn)而把人們帶到了那個(gè)久遠(yuǎn)的圣母院里。那個(gè)刻在圣母院鐘樓暗角上的神秘文字以及那個(gè)慘然無法考證的命運(yùn)漸漸被近乎兩個(gè)世紀(jì)的歲月湮沒了。寫下這個(gè)詞的人，也在幾個(gè)世紀(jì)前消逝了，甚至這個(gè)大教堂恐怕也會(huì)從這個(gè)世界消逝。但，這本書的作者——維克多雨果定會(huì)被不絕如縷地追懷了。書中美與丑的對(duì)比讓我的心靈受到了巨大的沖擊，那一幕幕或悲或喜的場(chǎng)面，讓人的心隱隱疼

3、痛。我的眼前總能浮現(xiàn)那個(gè)吉卜賽姑娘，那個(gè)集美艷相貌和純美蕩……《巴黎圣母院》讀后感初二（5）班丁文菲當(dāng)你站在巴黎圣母院前時(shí)，第一眼的感覺是什么？我沒有去過，但通過雨果的語言，我能想象出那是有多么莊嚴(yán)，多么雄偉。它談不上有多特別，有多高大。但雨果的一本書讓它變得人人皆知——《巴黎圣母院》。它像一部戲劇，情節(jié)跌宕起伏，每個(gè)情節(jié)卻都飽含了不一樣的色彩，隱修女一生都在咒罵埃及及女人，尤其是愛斯梅拉達(dá)。到最后卻發(fā)現(xiàn)她就是自己一直苦苦尋找的女兒；卡

4、西莫多是克洛德副主教撿來的弟弟，兩人情誼深厚，卡西莫多最后卻把哥哥推了下去。有許多事情未知，有許多事情令人不解。但在雨果這兒，一個(gè)小細(xì)節(jié)會(huì)是未來發(fā)展的一個(gè)巨大轉(zhuǎn)折；有些事情確實(shí)不知道答案，但認(rèn)真想過后也能明白。愛斯梅拉達(dá)，女主角的名字。是的，光聽它你就對(duì)這女主角產(chǎn)生了好奇——多么美的一個(gè)名字！這時(shí)，我們已經(jīng)能知道她是多么善良有愛心了。不得不說，雨果在手法方面是絕對(duì)的行家。一篇好的文章自然也缺不了那些手法。我們通過巴黎圣母院，能看到雨果對(duì)