2019最新小學英語教師職稱考試模擬試題（六套）

1、最新小學英最新小學英語教師職師職稱考稱考試模擬試題擬試題（一）（一）一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共2020分）分）1、《英語課程標準》采取國際通用的分級方法，將英語課程目標按照________設為九個級別。2、基本教導階段英語課程的義務是激起和培養(yǎng)學生，使學生建立自負念，養(yǎng)成優(yōu)勝的進修習慣和構成有效的，成長自立進修的才能和精力，使學生控制必定的英語基本常識和據(jù)說讀寫技能，構成必定的培養(yǎng)學生的不雅察、記憶、思惟、和創(chuàng)新精力

2、幫助學生懂得世界和中西方文化的差別，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精力，構成健康的人生不雅，為他們的和_________打下優(yōu)勝的基本。3、《英語課程標準》（實驗稿）規(guī)定小學英語的終點目標是級，二級目標在詞匯方面要肄業(yè)習有關本級話題范圍的個單詞和個閣下的__________。4、小學英語說話技能一級的讀寫目標，除能看圖識字，能在指認物體的前提下認讀所學詞語和能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事以外，還有一條是。5、我們平常說的英語“雙基”教授教化是

3、指和___________.6、對話課教授教化模式一般教授教化法度榜樣是_______________________________。判斷正判斷正(T)(T)誤(F)(F)（每小題（每小題1分，共分，共1010分）分）（）1、教授教化評價是英語課程的重要構成部分。（）2、備課就是寫教案。（）3、小學英語教授教化策略詞匯課中浮現(xiàn)新知是情況導入和聽音正音。（）4、教師要充分應用現(xiàn)代教導技巧，拓寬學生進修和應用英語的渠道。（）5、在已普及九

4、年義務教導的地區(qū)，小學生必須經(jīng)由過程同一卒業(yè)測驗才能升學，不然沒有機會讀初中。（）6、教師應尊敬學生的人格，存眷個別差別，滿足不合學生的進修須要，創(chuàng)設能勾引學生主動參與的教導情況，激起學生的進修積極性，培養(yǎng)學生控制和應用常識的立場和才能，使每個學生都能取得充分的成長。（）7、小學英語教授教化策略讀寫課的第三環(huán)節(jié)是瀏覽中活動。（）8、英語課程倡導講解型的教授教化模式。（）9、師長教師說：Drawacircle.學生畫一個circle這就屬

5、于課程標準里面談到的用說話來做工作。（）10、教授教化設計的好，教授教化就必定能成功。簡答題：（簡答題：（3030分）分）1、英語課程改革的六大基本理念是什么？（10分）2、《英語課程標準》中規(guī)定的英語課程的性質是甚么？（10分）3、《英語課程標準》中對二級綜合說話應用才能目標是如何描述的？（10分）闡述題（闡述題（4040分）分）1、如安在英語教授教化中培養(yǎng)和成長學生積極的情感立場？（10分）2、新課標倡導“義務型”的教授教化門路，培

6、養(yǎng)學生綜合說話應用才能，請你以“What’syourfavitespt”話題為例，談一談教師在設計“義務型”教授教化活動時應留意的問題。（20分）3、結合教授教化實際談一談教師在教授教化中應如何做到面向全部學生？（10分）填空題（每空填空題（每空1分，共分，共2020分）分）1、才能程度2、進修英語的興趣，進修策略，合作，綜合說話應用才能，想象才能，畢生進修成長。3、二，600700，50習慣用語。4、能精確書寫字母和單詞。5、英語基本

7、常識，據(jù)最新小學英最新小學英語教師職師職稱考稱考試模擬試題擬試題（二）（二）基礎知識（30分）填空題（每空1分，共20分）1、《英語課程標準》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標按照_______________設為九個級別。2、基礎教育階段英語課程的任務是激發(fā)和培養(yǎng)學生，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的，發(fā)展自主學習的能力和精神，使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、和創(chuàng)新

8、精神幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的和_________打下良好的基礎。3、《英語課程標準》（實驗稿）規(guī)定小學英語的終點目標是級，二級目標在詞匯方面要求學習有關本級話題范圍的個單詞和個左右的__________。4、小學英語語言技能一級的讀寫目標，除了能看圖識字，能在指認物體的前提下認讀所學詞語和能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事之外，還有一條是。5、我們平常說的英語“雙基”教學是

9、指和___________.6、對話課教學模式一般教學程序是___________________________________________________________________。二、判斷正(T)誤(F)（每小題1分，共10分）（）1、教學評價是英語課程的重要組成部分。（）2、備課就是寫教案。（）3、小學英語教學策略詞匯課中呈現(xiàn)新知是情景導入和聽音正音。（）4、教師要充分利用現(xiàn)代教育技術，拓寬學生學習和運用英語的渠道。（

10、）5、在已經(jīng)普及九年義務教育的地區(qū)，小學生必須通過統(tǒng)一畢業(yè)考試才能升學，否則沒有機會讀初中。（）6、教師應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。（）7、小學英語教學策略讀寫課的第三環(huán)節(jié)是閱讀中活動。（）8、英語課程倡導講授型的教學模式。（）9、老師說：Drawacircle.學生畫一個circle這就