交際法文獻綜述

1、互動式教學法在大學英語教學中的應用文獻綜述互動式教學法在大學英語教學中的應用文獻綜述專業(yè)：英語班級：09英語3班作者：章曉麗指導老師：付林艷摘要：摘要：本文客觀地歸納了學者對于各種英語教學法的研究、系統(tǒng)的總結了互動式教學法在大學英語教學中應用的背景，互動式教學法的研究現狀以及在大學英語教學中應用互動教學法的方法，指出了相關研究的不足之處，點明了本文研究的意義。關鍵詞：關鍵詞：英語教學法；互動式教學法；大學英語課堂；應用隨著時代的發(fā)展，祖

2、國的改革開放和加入WTO，國際貿易進一步加強，國際間的文化交流合作日漸頻繁，這就要求有更多能靈活使用英語的人才。這樣的新形勢也給大學英語教學提出了更高的要求。由于受傳統(tǒng)的“一言堂，填鴨式”和“滿堂灌，填鴨式”的教學模式的影響，在英語課堂中學生只是被動機械的接受知識并且在枯燥壓抑的課堂氛圍中學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性和獨立性都沒有得到充分的發(fā)揮。在大學英語教學中許多學生能夠在大學英語四六級考試中取得很好的成績但是在聽和說方面卻很不盡如人

3、意。面對新的形勢，當前的英語教育必須本著培養(yǎng)出更多能實際運用英語的人才為目標，通過在英語課堂中使用互動式教學法從而將傳統(tǒng)的教育模式進行進一步改革。為此需要客觀而準確的分析各類英語教學法、互動式教學法，找出在大學英語課堂中實施互動式教學法的策略，研究出在大學英語課堂中實施互動式教學法的優(yōu)勢以及在實施過程中應該注意的事項等問題，這些對于培養(yǎng)出高質量的英語人才有著重要的理論和現實意義。筆者主要通過網絡（主要是中國知網），書籍，報刊等各種途徑，

4、查找了將近40篇相關研究評論，根據自己的興趣方向和對這一論文的想法對這些文章加以篩選，選出了20篇有直接參考價值的論文進行研讀。在對各類資料歸類整理和分析的基礎上，筆者認為目前研究主要集中在以下幾個方面：一、大學英語教學中應用的各種英語教學法的相關文獻及相關觀點簡介一、大學英語教學中應用的各種英語教學法的相關文獻及相關觀點簡介學者徐佩文在《淺析大學英語教學中的任務型教學法》中提出了任務型教學法并指出任務型教學(TaskbasedLang

5、uageTeaching)是指教師通過引導語言學習者在課堂上完成任務來進行的教學。這是20世紀80年代興起的一種強調“在‘做’中‘學’”(learningbydoing)的語言教學方法，是交際教學法的發(fā)展。他通過對任務型教學法理論基礎、特點以及實施的必要性的分析，結合具體案例指出了在大學英語教學中應用任和交互活動的過程。在這個過程中，通過優(yōu)化“教學互動”的方式，即通過調節(jié)師生關系及其相互作用，形成和諧的師生互動、生生互動、學習個體與教學

6、中介的互動，以產生教學共振，實現生命價值，打造自主高效課堂。通過閱讀荊草蕓《大學英語互動式教學模式初探》、葉燕妮《大學英語課堂互動教學模式的構建》以及何達倩《互動式教學法在大學英語教學中的應用》三位學者對于互動式教學法的理論基礎的研究可以看出當今大學英語課堂中的師生互動、生生互動、學習個體與教學中介的互動的教學模式，是以認知學習、建構主義、人本主義、社會交互理論、第二語言習得理論、交際法教學理論為理論基礎的。通過仔細閱讀和歸納石欣莉的《

7、“互動式”教學法在大學英語教學中的應用》、李君《英語互動式教學模式初探》、田慧鐸《互動式英語教學法淺析》的文章可以看出互動式教學法的特點主要體現在明確的目的性、過程的互動性以及組織形式的多樣性。學者周畢文，李金林，田作堂在《互動式教學法研究分析》一文中指出互動可以通過多種教學方式來完成如：案例教學、小組活動、提問式教學、對談試教學、模擬訓練。學者趙玉宏《互動式教學法在大學英語教學中的應用》、孔祥娜《互動式教學法在大學英語教學中的優(yōu)勢及應

8、用》以及張琳，陳妮，張點《互動式教學法在專業(yè)英語教學中的應用》的三篇文章指出了互動式教學關鍵在于打破了傳統(tǒng)英語教學的古板和沉悶，注重語言學習過程的雙向性、互動性、交際性、情感性，強調了過程與結果并重，使學生通過積極調動思維和行為活動，達到學習語言和運用語言的目的。對于英語教師而言，如何發(fā)揮互動式教學法在大學英語教學中的優(yōu)勢是其必須深入思考的問題。為達到這一目的，教師可以從培養(yǎng)學生的興趣、運用互動情境、發(fā)揮教師作用、充分有效地利用教材等方

9、面著手。筆者從這部分文獻中總結歸納出了互動式教學發(fā)的涵義、理論基礎、特點以及基本形式，通過對互動式教學法的仔細研究和歸納為本文在基于互動式教學法的自身特點上如何在大學英語課堂中有效實施互動式教學法得研究提供了思路和角度。以上是筆者研究撰寫本論文時所需參考的主要文獻資料。這些文獻論述了大學英語教學中的各類英語教學法，互動式教學法的分析。筆者在細讀所查閱到的文獻后發(fā)現，對于在大學英語教學中實施互動式教學法的相應策略和措施進行系統(tǒng)詳盡描述的文