如何劃分學習小組_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、如何劃分學習小組在“三三六”自主學習模式下,學習小組在整個環(huán)節(jié)中發(fā)揮著至關重要的作用。所以小組的合理劃分就成為了這次學習成功的一個關鍵。下面是我關于小組劃分的一點淺見,不足之處請大家多多指教。首先,要掌握學生情況通過各種有效途徑掌握學生的學習、性別、性格、喜好等具體情況,基本情況掌握越具體越利于建立各方面均衡的良性小組。二、將學生分層根據成績、性別、性格等情況將學生分為若干層次,分層時應綜合考慮學生情況,切忌簡單以一方面為標準分層。三、

2、初步分組根據學生數量和擬分小組數量將不同層次的學生分到各組。此時更要慎重,既要考慮小組學習實力的均衡,又測、抽號展示等。例如,在以后的教學中,我們可以根據組員的號碼給分,一號一分,二號兩分,以此類推,鼓勵兵幫兵,鼓勵差生。七、劃分對子組根據已劃分的小組將小組成員劃分為2、3人的對子組,為以后兵教兵、兵練兵、兵強兵打下基礎。劃分對子組低年級以幫帶為目的,高年級以相互提高為目的。建立對子組時要考慮性格差異,也就是相互合作的問題。在小組劃分結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論