教師實習感悟嚴謹治學

1、教師實習感悟：嚴謹治學教師實習感悟：嚴謹治學教師實習感悟：嚴謹治學作為一個漢語言文學專業(yè)的師范生，現(xiàn)在更是作為一名高中的語文教師，在寬城職教中心授課和聽課一月已有余，我隱隱覺出我在治學的嚴謹性上多少有一些欠缺和不足之處。首先：在專業(yè)知識上，教師的知識和能力應該是靠勤奮和不斷學習得來的，古今中外凡是有所建樹的人無一不是刻苦勤奮之人，所以教師要做到嚴謹治學首先應該樹立良好的學風，在學習中認真求實。我們現(xiàn)在仍要學習的直接目的是為了掌握系統(tǒng)的專

2、業(yè)知識，提高業(yè)務素質(zhì)。在學習中必須養(yǎng)成認真、嚴肅、實事求是、尊重真理、尊重知識的態(tài)度，堅決反對華而不實、浮光掠影、不求甚解、淺嘗輒止的作風。學高為師，身正為范，良好的職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學生。特別是作為漢語言專業(yè)的語文老師更應該是一名“雜家”，是為學生傳業(yè)解惑的人，特別是現(xiàn)在我所帶的中職學生，他們整體的知識水平較低，老師在他們的心目中永遠是正確的。因此我在課堂之中傳授的每一個知識點，闡述的每一個觀點，都要有事實依據(jù)，都要

3、經(jīng)得起實踐的考驗，來不得半點馬虎。記得是在高二課堂新授朱光潛先生《文學的趣味》那篇課文時，”這是教學實踐的精髓。俗話說，有才無德危險品，只有德才兼?zhèn)洳攀俏覀儜撆囵B(yǎng)出來的優(yōu)秀人才。在為人師表方面，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。在師大時，一直將自己作為一個學生看待，我不得不承認我在言語和行為上都有很多的不足，就比如說課堂教學用語的嚴謹性、課下對手機的依賴性以及平常交流中對各類網(wǎng)絡(luò)用語的頻繁使用上，我都沒有起到很好的榜

4、樣示范作用。在認識到這些對學生產(chǎn)生了一些潛移默化的影響之后，我決定今后一定要時刻注重自己的言行舉止，在工作和課后生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象。不斷提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。更要及時提醒學生，追求知識固然重要，但在追求知識的同時學會做人更為重要。教育學之父夸美紐斯說，“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”。在這幾周的實習工作中我深深感覺到了這幾個字真正的分量，