圖書館面向社會服務分析

1、圖書館面向社會服務分析圖書館面向社會服務分析一、圖書館向社會服務的必要性1.社會的發(fā)展要求高校圖書館對外開放。隨著社會的進一步發(fā)展，黨和國家一直將科學技術作為第一生產力，提倡依靠科技進步和提高勞動者素質，來改善經濟增長的質量和效益。大力提高勞動者素質，構建學習型社會，全體公民都成為教育對象，社會各種組織都要辦成學習型組織；并且科研單位對科技信息的需求日益增大，這些使得社會對圖書館的依賴性越來越大，這不僅需要高校打破圍墻向社會開放，而且高

2、校圖書館也要打開服務之門、面向社會為廣大讀者服務，這樣才能實現真正的資源共享，促進社會的發(fā)展。2.增強高校圖書館自身發(fā)展?jié)摿Φ男枰?。從圖書館自身條件分析，首先它具有豐富的館藏資源，收藏大量文獻信息資源，而且學科比較全面，形成了一定的系統(tǒng)性和專業(yè)性；其次網絡資源豐富，更新速度快，檢索途徑多，彌補了紙質資源復本少的問題，因此不僅能滿足高校師生的教學科研需要，而且可以向社會開放；再次，具有學科性的專業(yè)人才，在熟悉圖書管理、文獻收集的基礎上，能

3、夠較好得為讀者進行參考咨詢等服務。圖書館向社會開放后，一方面提高了自身的影響力，吸引社會力量支持建設；另一方面，可以在更廣的讀者范圍中獲取反饋信息，及時調整館藏文獻資源結構，提高館藏質量，增強服務功能，促進圖書館各方面的建設[1]。同時，可以通過開展有償服務，開辟新的資圖書館的服務職能一直體現在為教學、科研提供資源，傳統(tǒng)服務對象主要是本校的師生和職工；而本校的非在編人員，如保安人員、保潔人員及后勤服務人員卻不能得到這方面的服務。圖書館向

4、社會開放后，不僅可以將他們擴展到圖書館的服務對象范圍內，本校教職工家屬、校外個體讀者同樣可以確定為服務對象。這些服務對象應以學院附件的社區(qū)、居民區(qū)和單位為主，因為這樣便于聯系，這些居民就近上圖書館學習也很方便。[3]2.服務內容（1）紙質資源的外借與閱覽根據相關借閱制度，校外讀者可憑借書證到圖書館的流通部和綜合閱覽室查閱紙質文獻資源。其中流通部實行開架借閱，提供外借服務；綜合閱覽室須刷卡進入，只提供閱覽服務。（2）向社會提供圖書館的電子

5、文獻資源電子文獻資源改變了傳統(tǒng)的借閱方式，是一個24小時開放的圖書館，讀者可以不受時間、地域以及復本量的限制，最大限度地滿足了讀者的需求。將電子文獻資源向社會開放，可以滿足校外讀者查閱資料的需要，又不會與校內讀者沖突。[4]但在對外開放圖書館電子文獻資源的同時，要注重知識產權保護，維護讀者的權益；所以電子資源的使用是有權限的，圖書館應指導讀者合理利用，提醒讀者不要批量下載。校外讀者可到電子閱覽室對借書證進行充值或購買上機票；憑借書證和上