2019年沈陽(yáng)師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院同等學(xué)力《基礎(chǔ)寫(xiě)作》加試大綱_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1《基礎(chǔ)寫(xiě)作》考試大綱《基礎(chǔ)寫(xiě)作》考試大綱適用專(zhuān)業(yè):適用專(zhuān)業(yè):055200055200新聞與傳播【專(zhuān)業(yè)學(xué)位】新聞與傳播【專(zhuān)業(yè)學(xué)位】一、考試目的《基礎(chǔ)寫(xiě)作》是一門(mén)綜合性、創(chuàng)造性與實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,是在已有的寫(xiě)作理論知識(shí)與寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)上,通過(guò)切實(shí)而多樣化的寫(xiě)作實(shí)踐的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化對(duì)所學(xué)寫(xiě)作理論知識(shí)、一般規(guī)律與方法技巧的學(xué)習(xí)、理解、把握與靈活運(yùn)用,使之形成濃厚的寫(xiě)作興趣,養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣,提高運(yùn)用一般文章載體有效進(jìn)行信息交流的能力。本

2、科目為進(jìn)入復(fù)試階段的同等學(xué)力考生的考查內(nèi)容,重在考核寫(xiě)作學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、寫(xiě)作活動(dòng)的一般規(guī)律與方法技巧。二、考試內(nèi)容第一章寫(xiě)作材料第一節(jié)觀察一、觀察的界定二、觀察的類(lèi)型和作用三、觀察的特征四、觀察的方法五、觀察的要求第二節(jié)閱讀一、閱讀的界定二、閱讀的作用三、閱讀的方法四、閱讀的要求第三節(jié)感受3二、收斂聚合三、頓悟突破第三章寫(xiě)作主旨第一節(jié)寫(xiě)作主旨概述一、寫(xiě)作主旨的界定二、寫(xiě)作主旨的作用三、主旨生成的基礎(chǔ)第二節(jié)主旨生成的要求一、準(zhǔn)確二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論