語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)同步訓(xùn)練 第6單元 第26課

1、1第六單元第六單元第2626課同步練習(xí)同步練習(xí)一、雙基積累一、雙基積累1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.掣棒(zh)吆喝(yāo)金箍棒(ɡū)B.釘住(dnɡ)尋覓(m)淬入水內(nèi)(cu)C.魴魚(yú)(fnɡ)花鴇(bǎo)幌一幌(hunɡ)D.高擎(qnɡ)青鷂(yo)大鶿老(zī)2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.樹(shù)梢鐵鉗窗欞園睜鳳目B.磕頭云宵餓鷹趁著機(jī)會(huì)C.蹤跡猢猻低賤眾皆愕然D.翎毛鱖魚(yú)拽滿安下云頭3.結(jié)合語(yǔ)境

2、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)大圣不戀戰(zhàn)只情跑起。只情:(2)兄弟們趕到那廂不見(jiàn)了那廂:(3)徑來(lái)吃這水蛇。徑:(4)張龍?jiān)S下的保福趙甲求子的文書(shū)錢丙告病的良愿。告病:4.文學(xué)常識(shí)填空。本文作者是字汝忠號(hào)。漢族山陽(yáng)(現(xiàn)在江蘇淮安)人。代杰出的小說(shuō)家。代表作是中國(guó)古典四大名著之一。5.綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了本節(jié)課后某班決定舉行一次以“走進(jìn)西游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加。(1)【西游故事】《西游記》中的故事情節(jié)肯定會(huì)給我們留下深刻的印象

3、請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)。答:①②(2)【西游人物】在這部神話小說(shuō)中塑造了一系列生動(dòng)的形象可謂是人物繁多你最喜歡3三、美文品析三、美文品析閱讀下文回答10～13題。八卦爐中逃大圣定心猿吳承恩佛祖聽(tīng)言呵呵冷笑道:“你那廝乃是個(gè)猴子成精焉敢欺心要奪玉皇上帝龍位他自幼修持苦歷過(guò)一千七百五十劫。每劫該十二萬(wàn)九千六百年。你算他該多少年數(shù)方能享受此無(wú)極大道你那個(gè)初世為人的畜生如何出此大言!不當(dāng)人子!不當(dāng)人子!折了你的壽算!趁早皈依切莫胡說(shuō)!但恐遭了毒手性命頃刻

4、而休可惜了你的本來(lái)面目!”大圣道:“他雖年劫修長(zhǎng)也不應(yīng)久占在此。常言道:‘皇帝輪流做明年到我家。’只教他搬出去將天宮讓與我便罷了若還不讓定要攪攘永不清平!”佛祖道:“你除了生長(zhǎng)變化之法再有何能敢占天宮勝境”大圣道:“我的手段多哩!我有七十二般變化萬(wàn)劫不老長(zhǎng)生。會(huì)駕筋斗云一縱十萬(wàn)八千里。如何坐不得天位”佛祖道:“我與你打個(gè)賭賽:你若有本事一筋斗打出我這右手掌中算你贏再不用動(dòng)刀兵苦爭(zhēng)戰(zhàn)就請(qǐng)玉帝到西方居住把天宮讓你若不能打出手掌你還下界為妖再

5、修幾劫卻來(lái)爭(zhēng)吵?！蹦谴笫ヂ勓园敌Φ?“這如來(lái)十分好呆!我老孫一筋斗去十萬(wàn)八千里。他那手掌方圓不滿一尺如何跳不出去”急發(fā)聲道:“既如此說(shuō)你可做得主張”佛祖道:“做得!做得!”伸開(kāi)右手卻似個(gè)荷葉大小。那大圣收了如意棒抖擻神威將身一縱站在佛祖手心里卻道聲:“我出去也!”你看他一路云光無(wú)影無(wú)形去了。佛祖慧眼觀看見(jiàn)那猴王風(fēng)車子一般相似不住只管前進(jìn)。大圣行時(shí)忽見(jiàn)有五根肉紅柱子撐著一股青氣。他道:“此間乃盡頭路了。這番回去如來(lái)作證靈霄宮定是我坐也?！?/p>

6、又思量說(shuō):“且住!等我留下些記號(hào)方好與如來(lái)說(shuō)話?！卑蜗乱桓撩悼谙蓺饨小白?”變作一管濃墨雙毫筆在那中間柱子上寫(xiě)一行大字云:“齊天大圣到此一游?！睂?xiě)畢收了毫毛。又不莊尊卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云徑回本處站在如來(lái)掌內(nèi)道:“我已去今來(lái)了。你教玉帝讓天宮與我?！比鐏?lái)罵道:“我把你這個(gè)尿精猴子!你正好不曾離了我掌哩!”大圣道:“你是不知。我去到天盡頭見(jiàn)五根肉紅柱撐著一股青氣我留個(gè)記在那里你敢和我同去看么”如來(lái)道:“不消去你只自