小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)(10篇)

1、小學(xué)語文閱讀能力的培小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)(10(10篇)第一篇第一篇【摘要」【摘要」小學(xué)語文的教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)至關(guān)重要掌握了閱讀的方法和能力對學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展思維開發(fā)創(chuàng)造力和想象力起著重要的促進(jìn)作用。因此教師在小學(xué)語文的教學(xué)過程中需要掌握正確的培養(yǎng)途徑幫助學(xué)生完善閱讀能力?！娟P(guān)鍵詞」【關(guān)鍵詞」小學(xué)語文教學(xué)閱讀能力培養(yǎng)途徑小學(xué)語文教學(xué)是教育的基礎(chǔ)對于培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和個(gè)人品質(zhì)有重要作用和影響。本文以小學(xué)語文教學(xué)情況為基礎(chǔ)針對語文

2、閱讀這一方面的教學(xué)狀況進(jìn)行分析結(jié)合當(dāng)下的小學(xué)教育環(huán)境歸納出一些對現(xiàn)有的學(xué)生閱讀能力教學(xué)工作有所幫助的培養(yǎng)途徑旨在通過更科學(xué)的方法有效促進(jìn)小學(xué)語文教育的教學(xué)培養(yǎng)工作。一、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要性一、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要性的興趣。在小學(xué)語文課堂中每個(gè)年齡段的學(xué)生都有其不同的生活經(jīng)歷和認(rèn)知程度教師應(yīng)該以這些學(xué)生不同的特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)結(jié)合課堂中的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置真實(shí)有趣能夠引起學(xué)生共鳴的教學(xué)氛圍讓學(xué)生能夠放松身心把注意力完全集中到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中逐步引導(dǎo)

3、其思維使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。例如對課文內(nèi)容進(jìn)行實(shí)體情景的模擬在中低年級的語文課堂教學(xué)中就能夠更好地帶動學(xué)生的思維和情緒提高教學(xué)效率在學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)上也有很大的幫助。其次在小學(xué)語文的課堂當(dāng)中教師的引導(dǎo)作用非常重要在帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文的時(shí)候不僅要把內(nèi)容完整的講述出來更要注重形式的多樣化善于利用多媒體教學(xué)產(chǎn)品等有趣味性的工具來向?qū)W生展示課文中出現(xiàn)的事物并用繪聲繪色的語言把課文內(nèi)容形象化具體化這樣的方式有助于調(diào)動學(xué)生的情緒令其積極性大大