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1、教師五四青年節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿(教師五四青年節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿(1212篇)篇)(篇一)(篇一)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家下午好!五四運(yùn)動(dòng),永不褪色的記憶;五四青年,永不倒下的楷模;五四精神,永放光芒的信仰!時(shí)代變化了、物質(zhì)需求變化了、精神層次變化了,但五四精神依然深深駐扎在我們的心田,今天,我們要用怎樣的行動(dòng)賦予五四精神更新的時(shí)代內(nèi)涵呢?如何創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)五四精神,把他融入當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)工作和生活呢?我覺(jué)得學(xué)習(xí)五四精神不應(yīng)該是單純的仰望,而是可學(xué)
2、、可親、可敬!所以請(qǐng)?jiān)试S我用三顆心凝聚三種精神來(lái)詮釋五四精神并向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己的教育教學(xué)工作。一、靜心播種扎根精神4年前,我?guī)е鴫?mèng)想、帶著憧憬,帶著“好男兒志在四方、奮斗任天涯”的志向來(lái)到了天津北辰,來(lái)到河頭學(xué)校;是北辰用她寬大的胸懷接納了我、是河頭用她豐厚的底蘊(yùn)滋潤(rùn)了我,是領(lǐng)導(dǎo)們的熱情和關(guān)懷引領(lǐng)了我,是孩子們的可愛(ài)與童真感染了我,讓我深深的愛(ài)上了這片樸素的土地;作為青年教師,我時(shí)刻告誡自己:擯棄浮躁,靜下心來(lái);花繁柳密處,撥得開(kāi)
3、;風(fēng)狂雨急時(shí),立得定;一如既往,扎根北辰、扎根河頭、扎根教育。二、用心耕耘實(shí)干精神(一)作為一名教師,在北辰教育走內(nèi)涵式發(fā)展的高鐵軌道柱之責(zé)任,愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研,扛起時(shí)代賦予我們教師的神圣的使命和職責(zé),;我們會(huì)用敢為人先之氣魄,志存高遠(yuǎn),開(kāi)拓創(chuàng)新,書寫農(nóng)村教育最絢麗的篇章!我們會(huì)鎖定目標(biāo)、高歌猛進(jìn),為北辰教育內(nèi)涵式發(fā)展、均衡化發(fā)展、跨越式發(fā)展、又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和熱血?。ㄆㄆ┣啻涸谶@里閃光各位領(lǐng)導(dǎo)與老師,大家好。在這
4、個(gè)充滿朝氣的季節(jié),謝謝各位老師給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我今天演講的題目是《青春在這里閃光》。還在我很小很小的時(shí)候,我有很多夢(mèng)想,我想成為一個(gè)英姿颯爽的警花,也曾想成為一個(gè)收獲燈光與掌聲的明星。唯獨(dú)不敢去想的,就是成為一名光榮的人民教師。那時(shí)小小的我覺(jué)得,老師就象神一樣,可敬可畏。時(shí)光匆匆,我也從扎著小角辮的小妮子變成現(xiàn)在的大姑娘,我也開(kāi)始了我人生的重要階段。最初進(jìn)入港二小的時(shí)候,緊張大過(guò)興奮。這個(gè)環(huán)境是陌生的,當(dāng)我進(jìn)入到教學(xué)樓里,孩子好奇的
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