青年教師培養(yǎng)方法和措施_第1頁
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1、青年教師培養(yǎng)方法和措施青年教師培養(yǎng)方法和措施新學(xué)期,我們會(huì)加大力度,把青年教師的培養(yǎng)作為教學(xué)工作中的重要一方面,全面提高青年教師綜合素質(zhì),成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)骨干的后備力量。一、指導(dǎo)思想:隨著我校青年教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大的現(xiàn)狀,青年教師的培養(yǎng)已成為學(xué)校工作的重心之一,青年教師是學(xué)校的未來與希望,青年教師的整體素質(zhì)如何,將決定學(xué)校發(fā)展的前途和命運(yùn),為著眼學(xué)校的未來,實(shí)現(xiàn)學(xué)??傮w目標(biāo),采取切實(shí)有效的措施,努力創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的體制與環(huán)境,形

2、成一支相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。二、培養(yǎng)目標(biāo)1培養(yǎng)青年教師不僅是學(xué)校發(fā)展的需要,更是青年教師個(gè)人成長(zhǎng)的需要。使青年教師在工作中明確自己的成長(zhǎng)目標(biāo),制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,磨練自己各項(xiàng)教育教學(xué)技能。成為充滿教學(xué)智慧,洋溢教學(xué)熱情,揮灑教學(xué)魅力,“享受教育”的現(xiàn)代型教師。2使培養(yǎng)對(duì)象樹立職業(yè)自豪感、榮譽(yù)感,樹立現(xiàn)代化教育理念。通過理論學(xué)習(xí),教學(xué)實(shí)踐,信息技術(shù)運(yùn)用,教育科學(xué)研究及專家指導(dǎo)等形式,提高培養(yǎng)對(duì)象的教育創(chuàng)新思維能力,學(xué)科知識(shí)

3、拓展能力,信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力。3促使他們逐步形成學(xué)科教育教學(xué)的個(gè)人風(fēng)格和特色,使他們?cè)诟鞣矫姹M快適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)工作需要。4青年教師經(jīng)過培養(yǎng)成為學(xué)校的骨干力量。三、培養(yǎng)內(nèi)容學(xué)校為培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)造條件,提供機(jī)會(huì),營(yíng)造氛圍,搭建平臺(tái)。提高他們的思想政治與師德修養(yǎng),現(xiàn)代化教育理論水平,專業(yè)水平,課程整合能力,教育技術(shù)運(yùn)用能力和教育教學(xué)改革研究能力,讓他們得到充分的鍛煉和培養(yǎng)。四、培養(yǎng)對(duì)象的選定35歲以下教師。新調(diào)入教師。五、培養(yǎng)方

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