淺談如何提高語(yǔ)文課堂效率

1、淺談如何提高語(yǔ)文課堂效率摘要：語(yǔ)文一直是我國(guó)關(guān)注的重點(diǎn)項(xiàng)目，其在我國(guó)課堂教學(xué)中，占據(jù)較高的比重。如何上好語(yǔ)文課，如何提高語(yǔ)文課堂效率是一個(gè)常新的話題，也是一個(gè)永恒的話題。這里根據(jù)本人的教學(xué)實(shí)踐，談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞：課堂效率，備課，興趣，課堂氣氛.一，有效備課是提高課堂教學(xué)效率的基石、制定明確的教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)要有明確的目標(biāo)。1.備學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)難點(diǎn)。我們只有在備課的時(shí)候認(rèn)真對(duì)待它，才能在上課時(shí)有的放矢，得心應(yīng)手，提高課堂教學(xué)效率

2、。在課堂上，要大膽取舍，突出重難點(diǎn)。對(duì)于疑難點(diǎn)，要鼓勵(lì)學(xué)生深入文本探究2.備課文。教師備課文的時(shí)候，應(yīng)該使關(guān)注點(diǎn)集中于整篇文章文意的疏通，要對(duì)全篇文章的思想情感能大致掌握。還要留意文章的寫作技巧和語(yǔ)文常識(shí)性知識(shí)。同樣，有效的導(dǎo)入也非常重要。例如，學(xué)習(xí)蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》我們可以播放王菲的同名歌曲學(xué)習(xí)《陳涉世家》我們可利用“百家講壇”中的精彩評(píng)論語(yǔ)段。同時(shí)在文章中，我們要常思能回答，不具挑戰(zhàn)性，即使答對(duì)，也無(wú)成功感，同樣也會(huì)影響

3、課堂效率。要提高語(yǔ)文的課堂教學(xué)效率，學(xué)生必須要對(duì)語(yǔ)文具有濃厚的興趣。要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，除了讓學(xué)生“親其師”以外，還要寓教于樂(lè)。經(jīng)常改變課型，有的課以讀為主，有的課以表演為主，有的課讀寫結(jié)合……課堂中隨時(shí)引入故事，設(shè)置懸念等都能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。生活處處有語(yǔ)文，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。比如朗讀比賽，社會(huì)調(diào)查，辯論賽，猜燈謎，成語(yǔ)接龍等。這些活動(dòng)是語(yǔ)文的“半壁江山”，做為語(yǔ)文教師，不要放棄了這個(gè)有

4、利的陣地。讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，會(huì)起到事半功倍的效果。另外，教師在設(shè)置問(wèn)題、提出問(wèn)題時(shí)要全面了解每一位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，讓不同程度的學(xué)生回答不同難度的問(wèn)題，使不同層次的學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn)，從而樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信和保持濃厚的興趣。另外，學(xué)生回答問(wèn)題的答案可能多種多樣，無(wú)論學(xué)生回答正確與否，教師都應(yīng)對(duì)學(xué)生獨(dú)特的思維方式及時(shí)肯定，對(duì)學(xué)生能提出問(wèn)題應(yīng)以表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生體味教師贊賞的愉悅。學(xué)生有了成功感，就對(duì)自己有了信心和興趣，也就更主動(dòng)、更積極、