數學小故事

1、阿拉伯數字的由來阿拉伯數字的由來我們都知道，數學計算的基礎是阿拉伯數字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，離開這些數字，我們無法進行計算。古代印度人創(chuàng)造了阿拉伯數字，大約到了公元7世紀的時候，這些數字傳到了阿拉伯地區(qū)。后來，這些數字又從阿拉伯地區(qū)傳到了歐洲，歐洲人只知道這些數字是從阿拉伯地區(qū)傳入的，所以便把這些數字叫做阿拉伯數字。以后，這些數字又從歐洲傳到世界各國。阿拉伯數字傳入我國，大約是13到14世紀。隨著我國對外國數學成就的

2、吸收和引進，阿拉伯數字在我國推廣使用已有100多年的歷史。阿拉伯數字現在已成為人們學習、生活和交往中最常用的數字了。數字“0”大約1500年前，歐洲的數學家們是不知道用“0”的。他們使用羅馬數字，在這種數字的運用里，不需要“0”這個數字。在當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法里發(fā)現了“0”這個符號。他發(fā)現，有了“0”，進行數學運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。過了一段時間，這件事被當時的羅馬教皇知道了。

3、教皇非常惱怒，把這位學者抓了起來，并對他施加了酷刑，就這樣，“0”被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。但是，雖然“0”被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學2.Two，來源于拉丁語duo（即“二”的意思）。當你第二次考慮一件事情的時候，你已經對這件事情產生了“懷疑”，英語叫doubt，也出于duo；3.Hundred（百），在古代斯堪的納維亞語中寫作hundrath是hund（百）加上garathjan（計數）的中間幾個字