幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案比較厚薄

1、幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：比較厚薄比較厚薄活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)不同的方法，區(qū)分25樣物體的厚薄，并對(duì)其進(jìn)行排序。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、比較能力。3、通過(guò)分類合作比較，體驗(yàn)快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：木板，書，圍巾，紙，襪子，毛巾，餅干，鞋盒，飲料，積木，籃子活動(dòng)過(guò)程：一、目測(cè)1、師：小朋友冬天穿的外……比較厚薄活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)不同的方法，區(qū)分25樣物體的厚薄，并對(duì)其進(jìn)行排序。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、比較能力。3、通過(guò)分類合作比較，體驗(yàn)快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：木

2、板，書，圍巾，紙，襪子，毛巾，餅干，鞋盒，飲料，積木，籃子活動(dòng)過(guò)程：一、目測(cè)1、師：小朋友冬天穿的外套，比你們現(xiàn)在穿的要怎么樣啊(厚)那現(xiàn)在的的呢(薄)2、出示木板師：我這里有一塊木板，你們覺(jué)得是厚還是薄呢師：那我現(xiàn)在在拿出一塊，現(xiàn)在這塊木板是厚還是薄呢小結(jié)：原來(lái)一樣?xùn)|西是不能比的，要兩樣或兩樣以上的東西才能比較厚薄3、師：你是用什么方法知道的這塊木板厚的(用眼睛看)師：你們的小眼睛真亮呢，一看就知道厚薄。較厚和比較薄2、出示餅干盒師：

3、現(xiàn)在的這三盒餅干誰(shuí)最厚誰(shuí)最薄，請(qǐng)你也來(lái)比一比師：你用什么辦法比較出來(lái)的小結(jié)：對(duì)于有些物體厚薄不明顯的，我們可以用并放比較的方法四、超市1、出示不同厚薄的東西師：剛才我們的小朋友都學(xué)會(huì)了并放比較厚薄的的方法是不是啊，有位超市的售貨員，想請(qǐng)你們幫幫忙，你們?cè)敢鈫?，原?lái)超市有很多厚薄不同的東西需要整理，并要找到自己的家，你看有用品區(qū)，飲料區(qū)，食品區(qū)，玩具區(qū)師：等一下請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一件商品，先去找到他們的家，然后再進(jìn)行比較，你可以從厚到薄，也可