小學(xué)六年級古詩賞析全

1、1八古詩詞鑒賞八古詩詞鑒賞詩歌賞析答題基本方略：詩歌賞析答題基本方略：1.把握標(biāo)題，翻譯內(nèi)容，明確類別、中心。2.捕捉意象，形成畫面，初步理解形象特點。3.審讀題干，明確要求。（一）手法：（一）手法：(1)修辭方法，主要包括比喻、擬人、對偶、夸張、對比、比興等(2)表現(xiàn)手法(寫作手法或藝術(shù)手法)，主要包括托物言志、動靜結(jié)合、虛實相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫(3)表達(dá)方式，主要有描寫，議論，抒情，抒情方式主要是

2、直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。鑒賞時要準(zhǔn)確指出詩中運(yùn)用的修辭方法(或表現(xiàn)手法或抒情方式)，然后結(jié)合詩句和具體詞語作分析，分析時要指出這種表達(dá)技巧表現(xiàn)了什么內(nèi)容，抒發(fā)了什么樣的思想感情。(二)內(nèi)容方面內(nèi)容方面設(shè)題方向：營造了怎樣的意境氛圍、表達(dá)了怎樣的思想感情(畫面、景物、思想、情懷)答題過程：描摹圖景(切忌翻譯原句)——把握景物特點(有景、蕭瑟、凄涼、孤獨、生機(jī)盎然等)——依景辨情，把握思想感情(注

3、意情景一致或相對)(三)綜合設(shè)問綜合設(shè)問1.就某個詞、某個句子進(jìn)行鑒賞某個詞的作用或為什么用這個詞某個句子好在哪里。答題方向：內(nèi)容——這個詞或者句子所描繪的畫面(或者所抒發(fā)的情感、闡述的道理)表達(dá)效果——往往是景物描寫對情感表達(dá)所起的作用如果運(yùn)用了特定的表現(xiàn)技巧，如比興、擬人化、襯托等，要寫出所用的方法。即：用了什么方法，寫了什么內(nèi)容，起到了什么作用。2.詩眼詩眼(詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的詞或字詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的詞

4、或字)詩骨(詩中處于核心地位、起統(tǒng)帥作用的句子)逐句分析每句詩的內(nèi)容，分析其怎樣圍繞“詩眼”、“詩骨”展開。3練習(xí)：練習(xí)：一、讀詩，做練習(xí)。、讀詩，做練習(xí)。放言五首（唐）白居易贈君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時。向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰知？1、解釋下列句中加點的詞語（4分）辨材須待七年期辨：__________待：_________2、用原文語句回答（4分）（1）點明此詩是

5、贈送好友的詩句：_______________________（2）借用歷史典故以說明辨真?zhèn)沃y，同時也揭示唯有時間可以證明的詩句：___________________________________________________________3、下列說法不符合詩歌內(nèi)容的一項是（）（2分）Ａ用“試玉”、“辨材”來比喻，意在形象說明識別真?zhèn)涡枰?jīng)過一定的時間這一道理。Ｂ“不用鉆龜與祝蓍”這句話旨在強(qiáng)調(diào)詩人提出的“方法”是非常完美的。

6、C.這首說理詩主要借助歷史事件來說明具有普遍規(guī)律性的道理。D.詩人在說理的同時，也巧妙地總結(jié)自己和好友倍誣害的情況。二、閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。二、閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。卜算子.詠梅——陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（1）詞的上闋通過描寫梅花所處的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)了一種怎樣的氛圍？________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________（2）這首詞雖在“詠梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？__________________________________________________________________________________