小學六年級古詩賞析全

1、1八古詩詞鑒賞八古詩詞鑒賞詩歌賞析答題基本方略：詩歌賞析答題基本方略：1.把握標題，翻譯內容，明確類別、中心。2.捕捉意象，形成畫面，初步理解形象特點。3.審讀題干，明確要求。（一）手法：（一）手法：(1)修辭方法，主要包括比喻、擬人、對偶、夸張、對比、比興等(2)表現(xiàn)手法(寫作手法或藝術手法)，主要包括托物言志、動靜結合、虛實相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫(3)表達方式，主要有描寫，議論，抒情，抒情方式主要是

2、直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。鑒賞時要準確指出詩中運用的修辭方法(或表現(xiàn)手法或抒情方式)，然后結合詩句和具體詞語作分析，分析時要指出這種表達技巧表現(xiàn)了什么內容，抒發(fā)了什么樣的思想感情。(二)內容方面內容方面設題方向：營造了怎樣的意境氛圍、表達了怎樣的思想感情(畫面、景物、思想、情懷)答題過程：描摹圖景(切忌翻譯原句)——把握景物特點(有景、蕭瑟、凄涼、孤獨、生機盎然等)——依景辨情，把握思想感情(注

3、意情景一致或相對)(三)綜合設問綜合設問1.就某個詞、某個句子進行鑒賞某個詞的作用或為什么用這個詞某個句子好在哪里。答題方向：內容——這個詞或者句子所描繪的畫面(或者所抒發(fā)的情感、闡述的道理)表達效果——往往是景物描寫對情感表達所起的作用如果運用了特定的表現(xiàn)技巧，如比興、擬人化、襯托等，要寫出所用的方法。即：用了什么方法，寫了什么內容，起到了什么作用。2.詩眼詩眼(詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內涵的詞或字詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內涵的詞

4、或字)詩骨(詩中處于核心地位、起統(tǒng)帥作用的句子)逐句分析每句詩的內容，分析其怎樣圍繞“詩眼”、“詩骨”展開。3練習：練習：一、讀詩，做練習。、讀詩，做練習。放言五首（唐）白居易贈君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時。向使當初身便死，一生真?zhèn)螐驼l知？1、解釋下列句中加點的詞語（4分）辨材須待七年期辨：__________待：_________2、用原文語句回答（4分）（1）點明此詩是

5、贈送好友的詩句：_______________________（2）借用歷史典故以說明辨真?zhèn)沃y，同時也揭示唯有時間可以證明的詩句：___________________________________________________________3、下列說法不符合詩歌內容的一項是（）（2分）Ａ用“試玉”、“辨材”來比喻，意在形象說明識別真?zhèn)涡枰涍^一定的時間這一道理。Ｂ“不用鉆龜與祝蓍”這句話旨在強調詩人提出的“方法”是非常完美的。

6、C.這首說理詩主要借助歷史事件來說明具有普遍規(guī)律性的道理。D.詩人在說理的同時，也巧妙地總結自己和好友倍誣害的情況。二、閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。二、閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。卜算子.詠梅——陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（1）詞的上闋通過描寫梅花所處的環(huán)境，創(chuàng)設了一種怎樣的氛圍？________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________（2）這首詞雖在“詠梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？__________________________________________________________________________________