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1、歷史材料解析題答題技巧歷史材料解析題答題技巧非選擇題的結(jié)構(gòu)一般包括材料和設(shè)問(wèn)。非選擇題的結(jié)構(gòu)一般包括材料和設(shè)問(wèn)。答題過(guò)程中要在仔細(xì)審題后,有效整合材料中有信息,結(jié)合所學(xué)知答題過(guò)程中要在仔細(xì)審題后,有效整合材料中有信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),有條理的答題。識(shí),有條理的答題。(一)材料信息整合要注意:(一)材料信息整合要注意:(1)從材料內(nèi)容本身從材料內(nèi)容本身——找取有效信息;找取有效信息;(2)從材料與課本的關(guān)聯(lián)從材料與課本的關(guān)聯(lián)——找取相似點(diǎn);
2、找取相似點(diǎn);(3)從材料內(nèi)容與設(shè)問(wèn)角度從材料內(nèi)容與設(shè)問(wèn)角度——找取相關(guān)點(diǎn)。找取相關(guān)點(diǎn)。讀題要做到三讀:讀題引、讀正文、讀出處。讀題要做到三讀:讀題引、讀正文、讀出處。(二)材料題設(shè)問(wèn)結(jié)構(gòu)(二)材料題設(shè)問(wèn)結(jié)構(gòu)——定向詞、定法詞、定位詞定向詞、定法詞、定位詞材料題設(shè)問(wèn)結(jié)構(gòu)一般分類材料題設(shè)問(wèn)結(jié)構(gòu)一般分類定向詞定向詞根據(jù)材料回答、根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答、根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答根據(jù)材料回答、根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答、根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答定法詞定法詞概括、分析
3、、比較、說(shuō)明、評(píng)析、指出、列舉等概括、分析、比較、說(shuō)明、評(píng)析、指出、列舉等定位詞定位詞原因、條件、目的、內(nèi)容、影響、實(shí)質(zhì)等原因、條件、目的、內(nèi)容、影響、實(shí)質(zhì)等注意:一般來(lái)說(shuō),定位詞前都會(huì)有關(guān)鍵的限定詞,提供答題的信注意:一般來(lái)說(shuō),定位詞前都會(huì)有關(guān)鍵的限定詞,提供答題的信息。息。答案來(lái)源不清:根據(jù)定向詞確定答案來(lái)源答案來(lái)源不清:根據(jù)定向詞確定答案來(lái)源答案表述不準(zhǔn):根據(jù)定法詞確定答題思路答案表述不準(zhǔn):根據(jù)定法詞確定答題思路答題內(nèi)容不明:利用
4、定位詞確定答案表述答題內(nèi)容不明:利用定位詞確定答案表述原因、條件、目的原因、條件、目的內(nèi)容、表現(xiàn)、特點(diǎn)內(nèi)容、表現(xiàn)、特點(diǎn)影響、作用、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)影響、作用、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)一、一、讀——是解答的前提是解答的前提讀懂、讀透、弄清材料,是解好題的第一步。讀懂、讀透、弄清材料,是解好題的第一步。1先讀問(wèn)題,后讀材料。先讀問(wèn)題,后讀材料。不少人認(rèn)為要先讀材料,后看題目設(shè)問(wèn)。事實(shí)上這樣做有很大的局不少人認(rèn)為要先讀材料,后看題目設(shè)問(wèn)。事實(shí)上這樣做有很大的局限
5、性,先讀材料比較陌生,如遇到難懂的古文和外來(lái)材料甚至障礙限性,先讀材料比較陌生,如遇到難懂的古文和外來(lái)材料甚至障礙更大,易于產(chǎn)生懼怕心理,影響答題;且在不了解答題要求和方向更大,易于產(chǎn)生懼怕心理,影響答題;且在不了解答題要求和方向的情況下閱讀材料,針對(duì)性不強(qiáng)、效率不高,茫茫然需多讀幾遍方的情況下閱讀材料,針對(duì)性不強(qiáng)、效率不高,茫茫然需多讀幾遍方可。所以,先讀題目設(shè)問(wèn),可。所以,先讀題目設(shè)問(wèn),給材料內(nèi)容定位,明確答題方向、目給材料內(nèi)容定位
6、,明確答題方向、目標(biāo),帶著問(wèn)題閱讀材料更顯思路清晰明確。,帶著問(wèn)題閱讀材料更顯思路清晰明確。2閱讀材料的基本原則:閱讀材料的基本原則:①看兩頭,找信息。材料的首尾兩頭,一般是命題者對(duì)材料的出處①看兩頭,找信息。材料的首尾兩頭,一般是命題者對(duì)材料的出處和內(nèi)容作簡(jiǎn)要介紹的地方,內(nèi)容一般包括材料的背景、時(shí)間、國(guó)別和內(nèi)容作簡(jiǎn)要介紹的地方,內(nèi)容一般包括材料的背景、時(shí)間、國(guó)別和作者,甚至材料的中心等一個(gè)或多個(gè)信息。這些說(shuō)明性文字,往和作者,甚至材料
7、的中心等一個(gè)或多個(gè)信息。這些說(shuō)明性文字,往往給解題者某種暗示和引導(dǎo),有可能埋伏著解題所需的信息,有一往給解題者某種暗示和引導(dǎo),有可能埋伏著解題所需的信息,有一定的啟發(fā)作用,不可漏讀。定的啟發(fā)作用,不可漏讀。②讀懂、讀透材料。對(duì)材料的閱讀,一般情況下應(yīng)讀三遍:第一遍②讀懂、讀透材料。對(duì)材料的閱讀,一般情況下應(yīng)讀三遍:第一遍粗讀,找到材料敘述的核心內(nèi)容。第二遍細(xì)讀,正確理解材料的觀粗讀,找到材料敘述的核心內(nèi)容。第二遍細(xì)讀,正確理解材料的觀點(diǎn)
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