做幸福的老師_第1頁
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文檔簡介

1、做幸福的老師大城縣第一職業(yè)中學賈芳靜賈芳靜,女,1976年12月8日生。1996年6月畢業(yè)于廊坊師范學校。1996年7月參加工作。參加工作以來,一直擔任班主任工作,并擔任兩個班級的語文教學工作,在教育教學方面,成績突出,得到學生、家長和學校領導的好評。一、言傳身教,以身作則作為一名教師,尤其是作為一名班主任,我能嚴格地按照教師的職業(yè)道德來嚴格要求自己。因為我認為教師的職業(yè)道德在教育行為上具有典范性。教師在教育的過程中,教師的職業(yè)道德不僅

2、是自身行為的規(guī)范,而且也是對學生教育的手段。教師是學生的榜樣,教師的職業(yè)道德對于學生有較強的示范性,教師的言行舉止、道德修養(yǎng)、處事方法、性格愛好,都能給學生以潛移默化的影響。因此,為了給學生以高尚的道德影響,我處處嚴格要求自己,事事以身作則,給學生作出榜樣。比如:我要求學生每天7點以前到校,我總是在7點以前就到校,放學后,我每天是最后一個離開班級。每逢大掃除時,我都身體力行,和同學們一起勞動,用手擰拖布,用刷子刷地,用抹布擦玻璃等,揮汗

3、如雨。每當學校有勞動任務或各項活動分派給我們班的時候,我都欣然接受,從不抱怨,并且保質保量的完成任務。在軍訓的時候,同學們站在毒毒的太陽下,走正步,站軍姿,我也跟他們一樣,從不躲到陰涼處。在勞動時,我和同學們在一起,不搞特殊化,受到了同學們的歡迎。18年來的工作,從不遲到早退,任勞任怨。二、愛護學生,教書育人我雖然到了中年,但依然樂觀向上,保持年輕的心態(tài),心中充滿陽光。我覺得老師心里充滿陽光,學生的心里才不會灰暗。因此,我熱愛我的工作,

4、熱愛我的學生,當然我的學生也熱愛我。畢業(yè)的學生送給我的綽號是“親愛的老賈”,現(xiàn)在的學生親切地稱我為“媽媽”。我們班的高涵同學在日記中這樣寫道:“我有兩個媽媽,一個媽媽在家里管我的生活,一個媽媽在學校管我的學習,我很幸?!?,看到同學們這樣的稱呼,我感到很欣慰。在學習上,我熱心地幫助學生,特別是學習成績不理想的同學,我更多的是給予他們幫助和鼓勵,尊重學生的人格,從不侮辱、諷刺、挖苦、體罰學生,每次學校對教師的測評,我在學生和家長那里都得到了

5、百分之百的滿意率。我們班級的陳振朋同學是個單親家庭,他和母親在一起生活,由于母親工作忙,對他管理有些放松,加之學習基礎差,學習成績不理想,流露出厭學的情緒,有一段時間,放學后經常不回家,去網吧里打游戲,我知道這種情況后,就到網吧去找他,并進行多次的家訪,有一次把他從網吧找回來,已經是晚上的9點多鐘,我同他談心,鼓勵他好好學習,樹立遠大的理想,他終于被我感動,放棄了不念的想法,從此不再去網吧,學習比較努力了,成績也有了提高,我和同學們在一

6、起,感到很快樂。三、辛勤耕耘,忘我工作我熱愛教師這個職業(yè),樂于奉獻,忘我地工作。有時頭疼腦熱,身體不舒服,挺一挺就過去了,得了大病有時也因拖延耽誤了治療時間。2007年5月我得了腰椎間盤突出,為了不影響高考的學生,我每天都服用鎮(zhèn)痛類藥物堅持上課。直到失去行動能力被學生背下講臺.術后醫(yī)生說有條件的可以休息3個月,可是我連一個月也沒有休上,就回到學校上課了。剛上班時,有氣無力,站都站不穩(wěn),渾身直冒虛汗,可當我望著講臺下那一雙雙期期待、可盼知

7、識的眼神,硬是堅持下來了,半學期下來,體重減了好幾斤。2009年暑期開學,我擔任語文組備課組長工作,覺得擔子很重,壓力很大,為了不牽扯我的精力,我讓孩子住校學習,當時他很不情愿,說住校吃不好,睡不好,怕影響學習,我說媽媽忙,早出晚歸,也管不了你多少,還是住校吧。孩子得了急性扁桃體炎,因為我未能及時送孩子就醫(yī),結果,孩子的扁桃體即使好了也不能恢復原來的樣子,醫(yī)生說只能等大了做縮腺手術了,我感到愧對孩子。但值得欣慰的是,在全體初三語文老師的

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