人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元練習(xí)卷

1、1人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元練習(xí)卷人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元練習(xí)卷班級(jí)：姓名：得分：識(shí)字寫(xiě)字（30%）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。10分jiāolngjūnynkngxybǐngxīshui（）（）（）（）（）zhzhiyǐnbdīnsōusuǒsudo（）（）（）（）（）二、二、比一比，再組詞。比一比，再組詞。8分蠟（）渾（）毫（）莖（）臘（）揮（）豪（）經(jīng)（）三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。9分精神（）（）

2、不可（）（）（）如（）海（）（）而安（）不可（）枉（）心（）浩如（）（）引（）注（）毫不（）（）四、四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)反義詞。3分干燥——（）光滑——（）隨意——（）閱讀閱讀積累積累70%70%一、一、按要求按要求填空。填空。20分1“蟋蟀用前足土，還用鉗子掉較大的土塊。它3爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七跟細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你

3、仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。1按課文內(nèi)容填空。10分2用“”劃出文中的一句比喻句，這里把比作。4分3第三自然段作者簡(jiǎn)要地寫(xiě)出爬山虎爬墻的過(guò)程，用“”劃出有關(guān)句子，再用“△”標(biāo)出表示爬山虎爬墻的過(guò)程的動(dòng)作詞。6分4認(rèn)真讀第二自然段，想一想：這個(gè)自然段具體細(xì)致地描寫(xiě)了爬山虎的。作者寫(xiě)得細(xì)致是因?yàn)椤?分三、課外閱讀。三、課外閱讀。30分的曇花曾見(jiàn)過(guò)那嬌嫩多姿的荷花，目睹過(guò)深紅似火的玫瑰花，但令我情有獨(dú)鐘的還是那擺放在我家客廳

4、里的曇花。它是爺爺搬家時(shí)端來(lái)的。起初我覺(jué)得它毫不起眼，只有兩片粗糙扁平、碧綠色的大葉子，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，碧綠色的葉片上積起一層薄薄的灰塵和沙土。自從發(fā)生那件事以后，我才真正發(fā)現(xiàn)了在“廬山云霧”背后的曇花，才真正了解了那變幻莫測(cè)、神秘奇特的瞬間美。那是在六月一個(gè)星光燦爛的夜晚，曇花仿佛受不了那種受冷落的感覺(jué)，決定把這幾年積累的營(yíng)養(yǎng)釋放出來(lái)——開(kāi)花，讓大家刮目相看。這一件從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新鮮事兒頓時(shí)引起全家人的關(guān)注，我們一眼不眨，耐心仔細(xì)地觀察著曇