人教版七年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃

1、七年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深化教學(xué)改革，堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極營(yíng)造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)為突破口，使教學(xué)更符合學(xué)生發(fā)展的需要。通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)和利用已學(xué)生物學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。二、學(xué)情分析學(xué)生剛步入初中，面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法

2、和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。從總體上看，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對(duì)學(xué)習(xí)生物學(xué)很感興趣。三、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。2、學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。3、學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。4、初步形成生物

3、學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度樹立正確的辯證唯物主義世界觀。四、教材分析教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn)，構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系，設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分18、(12.2112.25）第六章愛護(hù)植被綠化祖國19、(12.281.20）復(fù)習(xí)期中考試以來的內(nèi)容20、總復(fù)習(xí)期末考試六、教學(xué)措施1、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，通過生動(dòng)的語言，借助情感教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，精心誘導(dǎo)、強(qiáng)

4、化教學(xué)。2、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中。3、面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展，注重班級(jí)學(xué)生成績(jī)的平衡發(fā)展。4、組織好學(xué)生進(jìn)行自主探究和合作探究活動(dòng)。5、使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展。6、組織好生物課外興趣小組活動(dòng)，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。7、幫助學(xué)生確定恰當(dāng)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。8、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課上積極參與課堂活動(dòng)課后認(rèn)真復(fù)習(xí)爭(zhēng)