《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》復(fù)習(xí)題

1、《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》復(fù)習(xí)題《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》復(fù)習(xí)題江都學(xué)院陸春庚、一、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童眼睛特點(diǎn)和用眼衛(wèi)生一、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童眼睛特點(diǎn)和用眼衛(wèi)生特點(diǎn)：5歲前有生理性遠(yuǎn)視；晶狀體彈性大，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)；對(duì)環(huán)境敏感。用眼衛(wèi)生：（1）要預(yù)防近視，創(chuàng)造支持性環(huán)境保護(hù)學(xué)前兒童視力，教育學(xué)前兒童養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。（2）要預(yù)防眼部疾患。（3）定期給學(xué)前兒童測(cè)查視力，及時(shí)矯治。（4）要早發(fā)現(xiàn)眼部異常。發(fā)現(xiàn)特殊時(shí)，提醒家長(zhǎng)及時(shí)到醫(yī)院檢查治療。二、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童的

2、用耳衛(wèi)生二、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童的用耳衛(wèi)生謹(jǐn)慎挖耳；預(yù)防中耳炎；保護(hù)聽(tīng)力；發(fā)展學(xué)前兒童的聽(tīng)力。三、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健措施三、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健措施戒除用口呼吸，使之養(yǎng)成用鼻呼吸的好習(xí)慣；禁止用手挖鼻；正確地擤鼻涕；遮擋著打噴嚏；保護(hù)聲帶；嚴(yán)防呼吸道異物；多在空氣新鮮處進(jìn)行活動(dòng)、鍛煉。四、如何保護(hù)學(xué)前兒童的嗓音四、如何保護(hù)學(xué)前兒童的嗓音為了保護(hù)學(xué)前兒童的嗓音，要做到：鼓勵(lì)學(xué)前兒童用自然、優(yōu)美的聲音唱歌、說(shuō)話，避免扯著嗓子喊

3、叫；為學(xué)前兒童選擇音域窄、節(jié)律簡(jiǎn)單、音程跳動(dòng)小的歌曲，每次練習(xí)時(shí)，時(shí)間控制在45分鐘以內(nèi)。學(xué)前兒童唱歌的場(chǎng)所空氣要清新，避免塵土飛揚(yáng)，溫度、濕度要合適；避免學(xué)前兒童在溫度驟變的情況下練習(xí)發(fā)聲。五、學(xué)前兒童的睡眠有何重要意義五、學(xué)前兒童的睡眠有何重要意義睡眠可以使兒童體力和精力得到恢復(fù)。睡眠有利于兒童體格生長(zhǎng)。睡眠能促進(jìn)大腦的發(fā)育。和水果。維生素D的食物來(lái)源：魚(yú)肝油、動(dòng)物肝臟、禽蛋。十、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童合理膳食的要求十、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童合理膳食的

4、要求膳食搭配合理，比例適當(dāng)，營(yíng)養(yǎng)均衡；提供充足的熱量和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)；食物的色香味形俱全且少糖、少鹽、不膩；一日多餐，定時(shí)定量；科學(xué)合理地選擇零食。十一、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童對(duì)水的需求特點(diǎn)十一、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童對(duì)水的需求特點(diǎn)學(xué)前兒童新陳代謝旺盛，對(duì)水的需求量相對(duì)比成人高。兒童活動(dòng)量越大、攝入蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)越多、外界氣溫越高、機(jī)體散熱越多等，需水量也相應(yīng)越多。年齡越小單位體重需水量越多。學(xué)前兒童應(yīng)以白開(kāi)水為主，盡量少喝含糖飲料和碳酸飲料。十二、簡(jiǎn)述學(xué)前兒

5、童大腦皮層機(jī)能的五個(gè)特點(diǎn)及教育啟示十二、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童大腦皮層機(jī)能的五個(gè)特點(diǎn)及教育啟示優(yōu)勢(shì)法則：在教育過(guò)程中要激發(fā)學(xué)前兒童的好奇心，使之對(duì)事物有濃厚的興趣，對(duì)幼兒園不同年齡兒童要采取不同的教學(xué)形式和教學(xué)方法，充分吸引其注意，增強(qiáng)其興趣，提高教學(xué)效果。始動(dòng)調(diào)節(jié)：在教育過(guò)程中，要注意學(xué)習(xí)或其他活動(dòng)的難度和強(qiáng)度，組織學(xué)前兒童活動(dòng)時(shí)，應(yīng)循序漸進(jìn)，從易到難，將難度大的活動(dòng)放在神經(jīng)活動(dòng)的高潮時(shí)進(jìn)行。動(dòng)力定型：幼兒園要合理安排生活制度，使學(xué)前兒童的生活