《中學生網絡交友的利與弊》教案

1、《中學生網絡交友的利與弊中學生網絡交友的利與弊》綜合實踐活動》綜合實踐活動第一課時：主題生成課第一課時：主題生成課輝縣市第二高級中學王玲的網絡熱詞人手，激發(fā)學生的興趣，又給學生遐想的空間，引發(fā)學生對問題的思考。設計目的：觀看圖片，創(chuàng)設情境，激發(fā)疑問，讓學生在已有生活的經驗基礎之上，有言有語、可言可語；開放的問題導入符合高中學生的年齡特點，能激發(fā)學生的參與熱情和交流欲望；又能啟發(fā)學生對網絡交友的思考。聽同學們剛才說了好多，也說得非常好，通

2、過你們剛才說的我發(fā)現(xiàn)你們課前查閱了很多關于網絡交友的知識，在同學們剛才談到的這些知識當中，你們現(xiàn)在還想再深入了解網絡交友的哪些主要問題呢？（二）研究討論，確定課題。1、同學們討論網上交友的哪些主要問題圍繞這個主題你最想研究的問題是什么，以小組為單位進行交流，每個人提出一個問題，進行闡述，注意傾聽，相互尊重，記錄交流成果?；顒右螅海?）每人在小組內先提出感興趣的問題，再篩選一到兩個問題。（2）請寫出一到兩個活動主題，派代表發(fā)言。2、在教

3、師指導下，將大家提出的問題進行分類。(1).中學生網癮之謎的探索(2).中學生網絡交友要注意什么(3).中學生上網的現(xiàn)狀是什么？(4).網絡交友詐騙分析及對策(5).網絡交友對中學生的積極和負面的影響是什么？(6).網絡游戲的危害是什么？(7).中學生上網的現(xiàn)狀是什么？(8).中學生網絡交友的調查(9).網絡交友對中學生身心影響是什么？…………3、怎樣才能把問題轉變成主題呢？首先要先提出一個問題，然后把它轉化成一個肯定的語句，轉化后看是